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题文


依次填入下列两句横线处的语句,写上下文语意连贯,音节和谐的一组是
(1) 大漠长风,驱车万里,历时一个半月,西域风情,令我如醉如痴       
(2)水击石溅,       引得满溪水花粲然,应声起舞熠熠山泉披覆着满身音符。
① 冰山覆雪峰,天池冰未融,古道伴长城,青海湖水涩。
② 冰山覆雪峰,古道伴长城,青海湖水涩,天池冰未融。
③ 如小弦滚指弹拨,切切淙淙。
④ 切切淙淙,如小弦滚指弹拨。

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 表达简明、连贯、得体
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文学常识填空。
南宋俞文豹《吹剑录》中载:东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?”对月:““柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。
上文提及的“柳七”和“柳郎中” 都是指宋代著名诗人,“杨柳岸,晓风残月”出自其词作《》。

请从我国古典文学中选取任一与桥相关的句子,续写下面的文字,要求:①紧扣句首观点,符合语境;②至少运用一种修辞方法;③语意连贯,内容充实;④60-100字。
桥,是历史冷静的看客,它见证了繁华与凋敝,见证了得意与落魄,见证了悲欢与离合。翻开中国古典文学,多少美景、多少情意,与桥息息相关。

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材料二面对教育部的批评,央视“不可能轻易更改”的回复,有人认为“太过霸气”,“央视敢于叫板的底气,无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部,认为教育部是为了传统文化而做努力,应该支持。
(1)用一句话概括以上材料所说的现象。(不超过10字)
(2)针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。

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