阅读下面的材料，根据要求作文。
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我小心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。
下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是（）
| A．周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！ |
| B．他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。 |
| C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。 |
| D．就这一眼，满园里便雅雀无声，似乎都被这一眼震住了。 |
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1 树总是轻轻摇动着。而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
（2 每个夜幕深垂的晚上，淡如烟，淡入雾，山也虚无，树也缥缈。
①树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；
②树的高大，显出小屋的小巧；树的动，显出小屋的静；
③山上闪出疏落的灯光，山下亮起灿烂的万家灯火。山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了。
④山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
下列句子衔接最恰当的一项是
（1 创造的过程并不神秘，大的创造来自小的探索，在日常生活中，处处都有创造的机会，。
（2 它靠海生长，嫩黄的叶子高高地翘起，，西北风吹到南国的时候，才见它吹出一串串小黄花。
①创造潜力人人会有
②人人都有创造的潜力
③在山坡上临风袅娜
④在山坡上茁壮成长
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
填入下面一段文字横线处的语句，与上下文街接最恰当的一组是
清早起来，走进母亲的房间，只见她老人家已经，可以说走就走。我敌不住好奇心；偷偷打开放在一角的提包，，里面折放着原本挂在衣柜里的衣服，。
①盘坐在那儿，整顿好一切
②整顿好一切，盘坐在那儿
③又把来时携带的手提袋整理得好好的放在里边
④来时携带的手提袋整理得好好的放在里边
⑤还有原本放在镜台里的盥洗用具
⑥原本放在镜台的盥洗用具也放在了里边
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①③⑥ | D．②④⑤ |
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
围墙的下面，，尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。
①很引人注意②有五六株南天竹
③在很可怜地颤动④瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶
| A．①②④③ | B．④②③① | C．②①④③ | D．②④③① |