阅读下面一段文言文，完成10—13题。
赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄矜而有自功之色，客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之。窃为公子不取也。”于是公子立自责，似若无所容者。赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上。自言罪过，以负于魏，无功于赵。赵王侍酒至暮，口不忍献五城，以公子退让也。公子竟留赵。赵王以鄗为公子汤沐邑，魏亦复以信陵奉公子。公子留赵。
公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。公子闻所在，乃间步往从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子，天下士复往归公子，公子倾平原君客。
公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变，告车趣驾归救魏。魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂将。公子率五国之兵，破秦军于河外，秦兵不敢出。 (《史记·魏公子列传》)
10．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A．告车趣驾归救魏 趣驾：奔向魏王
B．以称平原君 称：顺遂，满足
C．公子妄人耳 妄人：胡作非为的人
D．赵王扫除自迎 扫除：打扫清除
11．下列句子编为四组，全部表现魏无忌“仁而下士”的一组是（ ）
①（赵孝成王）乃与平原君计，以五城封公子。②于是公子立自责，似若无所容者。③公子侧行辞让，从东阶上。④公子闻所在，乃间步往从此两人游。⑤天下士复往归公子，公子倾平原君客。⑥公子立变色，告车趣驾归救魏。
A．②④⑥ B．①③⑤ C．①②④ D．②⑤⑥
12．下列叙述与分析不正确的一项是（ ）
A．信陵君求贤若渴，礼贤下士，也表现在对处士毛公、薛公二人的态度上，他早就知道此二人有才能，于是想尽一切办法亲自去见他们，以能跟此二人交往为幸。后来在对待魏国的态度上，二人为他提出了很好的建议。
B．在战国时期，平原君也算是礼贤下士的贵族公子，但跟信陵君比就相去甚远，他不但不了解处士毛公、薛公的才能，就是已经投奔他的门客毛遂的才能也并不真正了解。
C．秦国不断派兵讨伐魏国，魏王日夜为此担忧，不计前嫌派使臣去请公子。而公子出于私心，不准备救魏，后因毛、薛二公一番话使信陵君明白不救魏将无面目于天下，于是毅然奔魏。
D．当信陵君窃符救赵后，赵孝成王与平原君商量将赵国的五个城封赏给了信陵君，后来因信陵君听了门客的劝告才自谦起来，赵孝成王趁机宴请信陵君，要回五城，最后只将鄗作为信陵君的汤沐邑。
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。
译文
（2）公子闻所在，乃间步往从此两人游，甚欢。
译文
（3）公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。
译文
用斜线(／)给下面一段文言文中画波浪线的部分断句。(3分)
武王伐纣，到于邢丘，楯折为三，天雨三日不休。武 王 心 惧 召 太 公 而 问 曰 意者 纣 未 可 伐 乎 太 公 对 曰 不 然 楯 折 为 三 者 军 当 分 为三 也；天雨三日不休，欲洒吾兵也。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
李之芳，字邺园，山东武定人。顺治四年进士，授金华府椎官。卓异，擢刑部主事。康熙十二年，以兵部侍郎总督浙江军务。会吴三桂反，十三年，奏请复标兵原额，督习枪炮。疏甫上，耿精忠亦叛，遣其将曾养性、白显忠、马九玉数道窥渐，浙大震。之芳檄诸将扼仙霞关，调总兵李荣率副将分道御寇。时上命都统赖塔率师入浙，五月，偕赖塔率满洲兵千、绿旗兵二千、乡勇五百，进驻衢州。众皆谓会城重地，不宣轻委。之芳曰：“不然。衢踞上游，无衢，是无浙也。今日之事，义无反顾。”
七月，之芳与赖塔阅兵水亭门，率总兵官李荣、副都统瑚图等薄贼垒，军坑西。之芳手执刀督阵，或请少避，之芳曰：“三军司命在吾，退即为贼乘。今日胜败，即吾死生矣！”守备程龙怯战，斩以徇。麾众越壕拔栅，败之。遣诸将乘胜复义乌、汤溪、寿昌、淳安、常山、金华石梁、大沟、东阳等地。诏嘉之芳调度有方。
上知闽中有变，命康亲王撤温州之困取福建，之芳乃建议直捣仙霞关，曰：“进取之路，不在温、处而在衢。虽九玉死守河西难猝破，然其南江山，西则常山，皆间道可袭。我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。”王从之芳议。遂进兵大溪滩，复江山，九玉走。欲别取道夺仙霞。诸将受之芳密檄，急据关夹击，其将金应虎等穷蹙降。
王师下福建，临行，之芳启曰：“王但饬诸军勿虏掠，即长驱入，兵可不血刃也。”未几精忠降，温、处贼皆溃散。精忠所署置总兵马鹏、汪文生等犹踞玉山、铅山、弋阳、德兴，之芳请会剿。时吴三桂兵寇吉安、袁州，江西兵不能东，乃独遣兵复玉山，文生遁；自白沙关趋德兴，擒鹏；遣郭守金等复铅山、兴安、弋阳、贵溪诸县。上嘉之芳剿贼邻省有功，加兵部尚书衔。
康亲王师将行，遣人问之芳：“所策固万全乎?”之芳曰：“军已发，犹豫则士气沮。”
乃诣王曰：“虏在吾目中久，明日捷书至矣!”前军捷书果至，康亲王大喜，以为神。浙乱平，疏请蠲(1)被兵州县额赋，安辑流亡，甚有威惠。
入为兵部尚书，调吏部。二十六年，授文华殿大学士。二十七年，御史郭琇疏劾大学士明珠，谓内阁票拟②，皆听明珠指挥，上既罢明珠，并命之芳休致。三十三年，卒于家，谥文襄。(选自《清史稿•卷二百五十一•列传三十八》，有删节)．
【注】①蠲(juan)：同“捐”，免除、去掉。②票拟：指对中央、地方各衙门及臣僚呈送皇帝的章奏，内阁根据有关法规和典章律例代拟初步处理意见，以备皇帝裁决时参考。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．卓异，擢刑部主事擢：提拔 |
| B．疏甫上，耿精忠亦叛甫：刚刚 |
| C．率总兵官李荣、副都统瑚图等薄贼垒薄：轻视 |
| D．乃诣王曰：“虏在吾目中久，明日捷书至矣!”诣：到，造访 |
下面六句话分别编为四组，全都表现李之芳“善谋”的一组是
①众皆谓会城重地，不宜轻委
②今日胜败，即吾死生矣
③诸将受之芳密檄，急据关夹击。其将金应虎等穷蹙降
④王但饬诸军勿虏掠，即长驱入，兵可不血刃也
⑤所策固万全乎
⑥浙乱平，疏请蠲被兵州县额赋，安辑流亡
| A．①②③ | B．①⑤⑥ | C．②④⑤ | D．③④⑥ |
下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是
| A．李之芳因为在清顺治四年中进士，被任命为浙江金华府推官，后又因为功劳大，最终官职做到文华殿大学士。 |
| B．为防备叛乱的耿精忠攻打浙江，李之芳派他的将领曾养性、白显忠等数路保卫浙江，浙江上下对他表示称赞。 |
| C．李之芳与赖塔带领总兵李荣、副都统瑚图等在坑西与叛军展开激战，李之芳对怯战的守备程龙处以斩刑严明军纪。 |
| D．康熙二十七年，御史郭琇上疏弹劾大学士明珠，认为在内阁票拟时大学士都听从明珠指挥，李之芳受到牵连，回家休养。 |
把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
①不然。衢踞上游，无衢，是无浙也。(3分)
②我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。(4分)
阅读下面的材料，完成23-24题。
哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻①乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”
（《论语·颜渊》）
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。“而曰：“然。昔者吾舅②死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，（此处省略6个字）！”
【注】①彻：周代的田税制度，十分取一。②舅：丈夫的父亲，公公。补出上面材料的空缺部分。
根据上面的材料，概括孔子在国家财政分配方面的思想。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
肥乡之屯子堡，遵中丞于清端公令，建有义学，田百亩。学师郝子文灿以所入倡乡众，杨计亮、李荣玉等协力经营，益广斋舍，许侍郎三礼题曰：“漳南书院”。问学者日众，郝子遂谦不任事，别寻师者十有五年。
于康熙三十三年，郝子不远数百里，抵荒斋，延元主院事，元辞。去已又过，陈说百端，作十日留，元固辞。明年，又以币聘予，再辞。又明年，遣院中苗生尚信至，进聘仪，掖起复跪者十日。予不得已，告先祠行。距堡北十余里，漳水涨，堡人檥①舟入，乃知其地苦水久矣。郝子率弟子拜迎，止其舍。卜吉，郝子及乡父老、子弟咸集，从予行释奠礼②于孔子主前。谕之曰而地无文士乎而遂致予盖将以成人之道自勖也予不敏敢以成人之道告乃出予《习斋教条》。读讲讫，揖退。
时左斋建其一，余未定。乃进郝子曰：“请建正庭四楹，曰‘习讲堂’。习讲堂之东北隅为仓库、厨灶，西北隅积柴炭，后为厕。院前门东一斗室日‘更衣亭’，凡客至，通傧、拂洗、更衣，一茶乃入。西为‘步马射圃’，上构小亭。此矩模大略也。吾子谓何？”郝子拜手曰：“善。但此百世计，独无处灿地乎？”予曰：“念之矣。须院事竣，院前壑，启土必更深广，引水植莲，中建亭，窗棂四达，吾子居之。讲习暇，元偕诸子或履桥，或孥舟入，弦歌笑语，作山水乐，复何憾乎？”郝子大笑。刻日兴工，堡人好义云集，许许之声，遐尔宵闻。习讲堂成，高二丈有奇，架木覆苫，以肆望汪洋，莫购砖瓦也。
四阅月，颇咀学习乐味。而漳水五泛，初横二十里，继至七十里，赤泥封稻穗，屋倾侧不敢居，堡男妇各树席铺。予叹曰：“天也!”乃告归。父老弟子饯别泣送，予亦洒泪。郝子拜手宣于众曰：“是院也，定为颜子书院。颜子生为漳南书院师，殁为先师。灿以祖产赠宅一所，田五十亩，合院原田共百五十亩，生为颜子产，殁为颜子遗产。”复立图券为质。曰：“田少获，即延先生还。”又请记其事。别后屡札来促，问其水灾，岁益甚，而予老且病，亦未审遂否矣。然其兴学敦师，不可没也。
康熙四十年三月六日博陵颜氏元识。
（选自颜元《漳南书院记》，有删节）
[注]①檥（ yǐ）撑船靠岸。②释奠礼：陈设酒食祭奠先圣先师的一种典礼。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．延元主院事延：邀请 | B．须院事竣须：必须 |
| C．复立图券为质质：信物 | D．然其兴学敦师敦：尊崇 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．问学者日众客有吹洞箫者 | B．乃知其地苦水久矣乃引其匕首提秦王 |
| C．而地无文士乎遂而鸡豚 | D．郝子拜手宣于众曰青出于蓝而青于蓝 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．肥乡屯子堡本有义学，郝文灿拿出自己的收入，与他人合作，兴办教育，渐渐扩大了校舍规模；因求学的人日渐增多，他另访名师主持书院事务。 |
| B．郝文灿曾经三次到颜元家中，请他主持漳南书院的事务，但是都被拒绝；后来他派了苗尚信来，献上聘礼，跪求十日，才使颜元感动并答应了请求。 |
| C．颜元来漳南书院之后，制订了详细的校园建设计划；又因为郝文灿有隐居的想法，所以准备在流水莲花之中新建一座亭榭，用来让他颐养天年。 |
| D．颜元在漳南书院期间，由于漳水持续泛滥成灾，被迫返乡；郝文灿在与其相别时，宣布将“漳南书院”更名为“颜子书院”，并将永以颜元为师。 |
用“/”给文中画波浪线的部分断句。
谕 之 曰 而 地 无 文 士 乎 而 遂 致 予 盖 将 以 成 人 之 道 自 勖 也 予 不敏 敢 以 成 人 之 道 告 乃 出 予 《习 斋 教 条》把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 7分）
（1）去已又过，陈说百端，作十日留，元固辞。（ 3分）
（2）刻日兴工，堡人好义云集，许许之声，遐迩宵闻。（ 4分）
阅读下面的文言文，完成小题。
灵壁张氏园亭记苏轼
道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思。椅桐桧柏，有山林之气。奇花美草，有京洛之态。华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼龟笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。
维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐然。凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。
古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上，闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。
余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
元丰二年三月二十七日记。下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
| A．始家灵壁家：安家 | B．岸谷隐然隐：隐约 |
| C．舟车冠盖之冲冲：行驶 | D．则跬步市朝之上跬步：行走出入 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
| A．其深可以隐其孰能讥之乎 |
| B．以与其子孙游初淅沥以萧飒 |
| C．取山之怪石会于会稽山阴之兰亭 |
| D．信其用力之多且久也穷且益坚，不坠青云之志 |
下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
| A．本文是苏轼于神宗元丰二年赴任途中，经过汴水边的灵壁张氏园亭时，应张硕的请求而作的一篇游园记。 |
| B．文章开头详细地描述了张氏园亭的地理位置、环境风貌、景物构筑、物产养殖等，突出“其深可以隐，其富可以养”。 |
| C．张家世代显赫，张氏先人不仅为个人计，而且为子孙计，构筑了张氏园亭，其后五十多年，规模日益扩大。 |
| D．苏轼从张氏园亭得到启发，围绕仕与隐这一中心生发了一通议论，认为一个人不能追求功名爵禄，而应隐退于田园山林中，因此他也想在彭城买田终老。 |
用斜线“/”给下面的一段文字断句。
荣辱之大分安危利害之常体先义而后利者荣先利而后义者辱荣者常通辱者常穷通者常制人穷者常制于人是荣辱之大分也将文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。
（2）将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也。