在2009年全国“两会”召开前夕，国务院总理温家宝首次通过互联网与网友进行“面对面”交流，倾听民情民意，问政于民。温总理的开场白是：“我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么，并对政府的政策提出批评意见。”温总理的结束语是：“我只是带着心来的，带着诚意来的，我并不以为每个问题都回答得好。但是我讲的话是诚实的，我希望我承诺的事情能够真正做到。”
运用哲学常识中人民群众的知识，分析温总理对待网友为什么很“真诚”。(8分)
明末清初时期，西方的耶稣会士带来了欧洲的古典哲学、逻辑学、美术、音乐以及自然科学等。固然有一大批士大夫知识分子关注西方耶稣会士带来的西方文明，但同时亦不乏严拒者。拒绝者的理由，就是“中国之教，自伏羲以迄周孔，传心有要，阐道有宗，天人之理，发泄尽矣，无容以异说参之。”也就是认为儒家文化已尽善尽美，反对吸纳西方文化。
请运用所学的《文化生活》知识，评析上述拒绝者的文化态度。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，面对新的形势，我们要增强紧迫感、责任感和使命感，把握有利于我国文化发展的重要战略机遇，大力推动文化创新，促进中华民族的伟大复兴。
（1）我们应该发展什么样的文化?
（2）对文化创新起决定作用的是什么？
在2008年10月16日召开的第二次全国文化系统文化产业工作会议上，文化部部长蔡武指出：在时代的新起点上，把发展文化产业作为推动文化大发展大繁荣、兴起社会主义文化建设新高潮的重要途径，把“文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化产品更加丰富”纳入全面建设小康社会的重要目标，对文化产业工作提出新的更高的要求。大力推动文化创新，深化文化体制改革，发展繁荣社会主义文化，是大势所趋，是中华民族文化复兴的必然选择。
请运用文化生活的有关知识分析回答：如何实现中华民族文化的创新?
阅读下列材料并回答问题。
材料一右图剪纸作品《回娘家》，是中共中央总书记、国家主席胡锦涛于2007年2月18日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的，并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出。
材料二剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。然而，今天剪纸老艺人就像是“活文物”，精湛的技艺面临无人继承的困境。为尽快使剪纸艺术走出困境，有关部门积极组织剪纸艺人在保留剪纸艺术传统特色的同时，积极创新，使之更加贴近生活，贴近时代，贴近人民群众。
（1）材料二中有关部门的做法是如何切合传统文化的特点的？
（2）请从《文化生活》角度，谈谈展出《回娘家》这份特殊作品的社会意义。
在2008年秋季新的学年开始后，合肥市某区十所中、小学将在校园中教唱《对花》、《谁料皇榜中状元》等15首黄梅戏经典唱段，2009年9月到2010年7月，“黄梅戏进课堂’’将在全区中、小学推广，以增加学生对民族传统文化的认知。
（1）请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度。
（2）结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。