下图为动物体内的细胞调亡及清除过程示意图。以下叙述不正确的是
| A．该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能 |
| B．细胞正常凋亡是相关基因选择表达的结果 |
| C．吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性 |
| D．吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫 |
下列概念图中a、b、c、d、e、f所知生物学概念正确的是
| A．跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧 |
| B．可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征 |
| C．具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸 |
| D．神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体 |
生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是
| A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 |
| B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
| C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降 |
| D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 |
下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是
| a |
b |
c |
d |
|
| ① |
淀粉溶液 2ml |
蔗糖溶液 2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
唾液淀粉 酶溶液2ml |
| ② |
50～65℃温水中水浴加热10min |
|||
| ③ |
将c倒入a，将d倒入b |
|||
| ④ |
50～65℃温水中水浴加热10min |
|||
| ⑤ |
加入斐林试剂溶液2ml |
|||
| ⑥ |
37℃恒温水浴 |
|||
| ⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A．淀粉酶的用量属于自变量
B．②和④会影响酶的活性
C．②﹑④和⑥的温度设置错误
D．④和⑤的顺序无误
下表列出了实验目的及其观察对象或操作，其中匹配正确的是
| 选项 |
实验目的 |
实验观察对象或操作 |
| A |
提取和分离绿叶中的色素 |
用无水乙醇分离色素 |
| B |
观察细胞内的染色体 |
用龙胆紫对根尖分生区细胞染色 |
| C |
证明DNA是遗传物质 |
用 标记噬菌体，并侵染细菌 |
| D |
判断植物细胞的死活 |
质壁分离及复原实验现象 |