激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶-优题课

下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。

（1）流经此生态系统的总能量是，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是。
（2）菌床和排泄物的杂屑最终回田，如果农作物秸秆不经此过程直接还田，两过程比较，土壤获得的有机物较多的是（填前者或后者），土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必需经过的分解，分解产生的可作为农作物光合作用合成有机物的原料。
（3）从图中分析，此生态系统的分解者是。
（4）某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为应该增加利用的级数，您是否赞成他的观点？。为什么？

发酵法生产酒精后的废液（pH4．3）含有大量有机物，可用于培养、获得白地霉菌体，生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下：

请据图分析回答：
（1）实验过程中培养白地霉的培养基是。培养基定量分装前，先调节，分装后用棉塞封瓶口，最后处理。
（2）图中①过程称为，从甲到丁的培养过程是为了。白地霉的代谢类型为。
（3）为确定菌体产量，图中②操作之前，应先称量的质量。过滤后需反复烘干称量，直至，所得菌体干重等于。

在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌落数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，分别涂布到5个培养皿中培养，培养后统计的H细菌菌落数分别是42、38、55、18、12。实验引发出一系列的问题，请回答：
（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了。
（2）配制好的培养基用法灭菌，并在条件下接种。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验。
（4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为。根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为。
（5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如下图所示的实验：

从生态学的角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是。X细菌周围H
细菌不能生长和繁殖的原因最可能是。
（6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为，常用的转化方法是，先用处理细胞，使其处于感受态，然后将其与在缓冲液中混合，最后通过的表达，检测干扰素基因是否成功导入。
（7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的____物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有。

下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：

(1)该过程进行的场所是________，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程________。
(2)图B所示细胞中含染色体组数为________，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为________。
(3)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)，一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是________，图C细胞移向同一极的基因是________。
(4)设该动物正常体细胞中核DNA含量为2a，请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。

光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。请结合图乙分析回答下列问题：

（1）甲图中过程①是在_______________________上进行的，发生的能量变化是__________。
（2）甲图①—⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是________（写标号）。
（3）若将乙装置中1%NaHCO₃溶液（可为植物提供CO₂），换成等量的1%NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO₂），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化情况是____________________________________________。
（4）若将图乙密闭装置，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是_____________________________________________________________。
（5）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO₃溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管___________，2号试管_____________