下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）
| A．荫蔽yīn玷污diàn引吭高歌háng |
| B．炮制páo叱咤chá损兵折将zhé |
| C．浸渍zì粗犷guǎng方兴未艾ài |
| D．针砭biān肖像xiāo咬文嚼字jué |
对下列加点词解释全都正确的一项是（）
①独立寒秋，湘江北去。（离开）②漫江碧透，百舸争流。（水深而清）
③鹰击长空，鱼翔浅底。（水清而浅） ④携来百侣曾游。（携：带，拉着；来，助词）
⑤忆往昔峥嵘岁月稠。（山势高峻）⑥粪土当年万户侯。（以……为粪土）
| A．①③⑥ | B．②③⑤ | C．③④⑥ | D．②④⑥ |
下列各组词中，没有错别字的一组是( )
| A．彳亍隔阂嬉笑绿草如阴 | B．漂泊苍茫凄婉不加思索 |
| C．忸怩屠戮菲薄生杀予夺 | D．恩慧窒息尸骸阳光明媚 |
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
| A．百舸（gě）寂寥（liáo） 彷（páng）徨惆怅（chàng） |
| B．遒劲（jìn） 颓圮（pǐ）瓦菲（fēi）青荇（xìng） |
| C．浪遏（è）浮藻（zǎo）长篙（gāo）漫溯（shuò） |
| D．虔（qiān）诚忸怩（ní）深邃（suì）团箕（qí） |
关于曾卓的诗作《悬崖边的树》的鉴赏，下列表述错误的一项是( )
悬崖边的树
曾 卓
不知道是什么奇异的风 / 将一棵树吹到了那边—— / 平原的尽头 /临近深谷的悬崖上 / 它倾听远处森林的喧哗 / 和深谷中小溪的歌唱 / 它孤独地站在那里 / 显得寂寞而又倔强 / 它的弯曲的身体 / 留下了风的形状 / 它似乎即将跌进深谷里 / 却又像是要展翅飞翔……
| A．首先是远景。“不知道是什么奇异的风”喻指正义的进步的时代潮流，展示了“树”生存的社会环境，“奇异”是说风具有卓尔不凡的品质。 |
| B．接着是近景。不管处境多么孤寂，“悬崖的树”依然保持着对生活的热爱、追求和向往。“倔强”，体现它逆境中的坚定。 |
| C．最后是特写镜头。树那凌空欲飞的神态，令人肃然起敬。 |
| D．遇磨难而不消沉，经风雨而不易其志，悬崖边的树欲倒却又傲然挺立，可以被看作理想化人格的象征。 |
对下面这首诗理解与分析不恰当的一项是（）
欢乐
何其芳
告诉我，欢乐是什么颜色？/像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？/欢乐是什么声音？像一声芦笛？/还是从簌簌的松声到潺潺的流水？
是不是可握住的，如温情的手？/可看见的，如亮着爱怜的眼光？/会不会使心灵微微地颤抖，/或者静静地流泪，如同悲伤？
欢乐是怎样来的？从什么地方？/萤火虫一样飞在朦胧的树阴？/香气一样散自蔷薇的花瓣上？/它来时脚上响不响着铃声？/对于欢乐我的心是盲人的目/但它是不是可爱的，如我的忧郁？
| A．这是一首柔美的小诗，其最大特色是：诗人用通感的手法，借助各种感官知觉，以具体的比喻意象，呈现了自己对欢乐这一高度抽象情感的层层体验。 |
| B．第一节，诗人借助听觉和色彩视觉，将欢乐的深层美及其深层体验呈现在读者面前。欢乐是赏心悦目、心旷神怡、轻松明丽的一种心象景观。 |
| C．第二节，诗人则调用触觉和视觉，敏锐地抓住欢乐沁人心脾、暖人身心地表层审美特质及其体验。欢乐是一份能够使心灵“微微颤抖”的慰藉、关怀和呵护。 |
| D．第三节，诗人将动态的视觉、嗅觉和听觉，交替使用，勾勒出欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定，把自己从欢乐的沉思冥想中突然拉回铁一般冷酷的现实，暗示了现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁、孤独和彷徨。 |