某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。
（2）此实验的自变量是 ；为了直观地表示相对速率，用 作为因变量。
（3）该实验可能的结果与结论：
①若1组漏斗液面比2组高，则说明 。
② 。
③
（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：
① 。
② 。
【生物—选修1生物技术实践】
如图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：
（1）外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时, （“必需”、“不必需”） 添加植物激素。
（2）外植体若是月季的花药，则图中的①过程 （“需要”、“不需要”）光照，而经②③④过程培养出的植物一般称为 植株。该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过 阶段发育而来。
（3）外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是 ，这过程体现了植物细胞具有 。
（4）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：
①若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞 。
②当同时使用这两种激素时，生长素用量比细胞分裂素用量的比值 （“高”、“低”、“适中”）时，促进愈伤组织的形成。
某观赏植物的花有红、蓝、白三种颜色，花色是由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表现出来的。其中基因A和B分别控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且两对基因位于两对同源染色体上。
下图表示两类膜蛋白分子在液泡膜上的分布，请回答以下问题：
（1）该膜蛋白合成的场所是 ，该过程说明基因控制性状的方式是 。
（2）若已知A蛋白的氨基酸排列顺序， （选填“能”或“不能”）确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序。理由是 。
（3）假设花色与两种蛋白质的关系如下：
| 蛋白质 |
A、B同时存在 |
只有A或者B |
没有A、B任何一个 |
| 花色 |
红花 |
蓝花 |
白花 |
若将纯合的红花植株与纯合的白花植株杂交，F1的基因型及表现型分别为 、 。再让F1个体自交，F2表现型及比例为 。
图示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程包括a和 ，原因是缺乏 。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，利用的能量来自 。
（2）在检测酵母菌呼吸产物时，请在下表中填入上述试剂和颜色反应。
| 被检测的物质 |
试剂 |
现象（颜色） |
| CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
| ______________________________ |
蓝变绿再变黄 |
|
| 酒精 |
浓硫酸酸化的重铬酸钾溶液 |
______________ |
下表是通过8套密封的探究装置研究甘蓝型油菜光合作用的结果，各组数据记录了2小时内不同光照强度与甘蓝型油菜O2释放相对量的关系。
下图表示甘蓝型油菜叶肉细胞内部分生理过程模式图，A、B、C为相应生理过程场所，①～⑥均为气体物质。
请回答：
（1）上表数据综合分析，可得出甘蓝型油菜的实际光合作用强度最大为 mL/小时（用氧气释放相对量表示）。当光强由2000 lx突然提高到3000lx时，短时间内叶绿体中C3的含量 。当光强由5000 lx提高到6000 lx时，光合作用强度不再增加的内部原因是 （答出2个）。
（2）上图中可表示CO2的是 （填序号）；图中C中发生的能量变化过程可表示为 ；A中ATP的移动方向是 。
（3）当图中③④箭头消失时，则A、C中生理活动的强度关系是 。进入C的⑦是指丙酮酸和 。
在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用。请根据相关实验回答问题：
| A．10-4mol/L秋水仙素 |
| B．15％HCl溶液 |
| C．0．1g/mLNaOH溶液 |
| D．0．02g/mL龙胆紫溶液 |
E．10-3-l0-2mol/L吲哚乙酸
F．0．5g/mL蔗糖溶液
（1）如果要比较两种植物细胞的染色体形态，则应选用试剂 （填写序号）。
（2）某人被怀疑为糖尿病患者，初步鉴定应选用试剂 （填写序号），同时还应配合使用的试剂是 （填写名称）。
（3）欲使普通小麦的单倍体植株结实，则应选用试剂 （填写序号）处理其幼苗。这一试剂的作用原理是 。
（4）如果用试剂F处理洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水替代试剂F，在高倍镜下观察到的现象是 。