20世纪80年代,我国在改革中实践农民“离土不离乡,进厂不进城”的道路。这条道路就是 ( )
A.大力发展高效农业 | B.火力发展乡镇企业 |
C.大力推行联产承包 | D.严格限制农民进城打 |
下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是
A.“一五”计划促进了①时期的科技发展 | B.“两弹一星”成果是在②时期取得的 |
C.“文革”使④时期内没有取得任何科技成就 | D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想 ④发展希望工程
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》草稿先后经中央书记处、40000名党员领导干部、50余名老干部、中央政治局和第十一届六中全会预备会议数次讨论,广泛征求了党内外的意见。经起草小组七易其稿,多次修改,历时16个月才趋于成熟。中央如此慎重的目的在于
A.深入推进拨乱反正 | B.正确评价“文化大革命” |
C.促进党内思想统一 | D.肯定了“毛泽东思想” |
毛泽东说:“我们提倡百家争鸣,在各个部门可以有许多派别、许多家,可是就世界观来说,在现代基本上只有两家,就是无产阶级一家,资产阶级一家。”这一主张
A.体现了“双百”方针 | B.不利于文艺繁荣 |
C.捍卫了社会主义文化 | D.造成学术受政治干扰 |
辛亥革命爆发后不久,孙文指出:“(中国)每省对于内政各有其完全自由,各负其统御整理之责;但于各省上建设一中央政府,专管军事、外交、财政,则气息自联贯矣。”此语表明孙中山
A.汲取分权制衡的思想 | B.放弃民主共和的道路 |
C.主张三权分立的原则 | D.认同自由平等的观念 |