为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员做了下列实验:
实验一:刺激通向胰腺的神经,胰液分泌量增加;
实验二:切断通向胰腺的所有神经,当食物经过胃进入十二指肠时,胰液分泌量增加;
实验三:切断动物的胰腺神经后,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中,结果发现胰液大量分泌;
实验四:把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中,结果胰液分泌不增多。
(1)分析上述实验,请你给胰液分泌的调控作出合理的推断:
(2)研究人员接着分析胃内容物成分,分离提纯,单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠,被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加。为进一步确定,促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究,并预期实验结果。
实验步骤:
①取6只生长发育状况一致的小鼠,饥饿两天,用少量盐酸刺激小肠,收集小肠内容物,除去大分子杂质,得到盐酸刺激小肠产生的分泌物;
② ,随机分成A、B;C三组,每组2只;
③向A组小鼠血液注入2mL稀盐酸,向B组小鼠血液注入 ,向C组小鼠血液注入 作为对照;
④观察胰液分泌情况,分析并得出结论。
实验预测及结论:
生态学家对某水生生态系统的能量流动进行定量分析,结果如下表。A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。
同化作用固定的总能量 (105J/m2/年) |
呼吸消耗的能量 (105J/m2/年) |
|
A |
871.27 |
501.58 |
B |
0.88 |
0.54 |
C |
15.91 |
13.23 |
D |
141.10 |
79.13 |
E |
211.85 |
192.59 |
请回答下列问题:
(1)在A、B、C、D中属于第二营养级的是。
(2)流经该生态系统的总能量为×105J/m2/年,其中绝大部分能量最终都会通过生物的被耗散掉。
(3)该生态系统若要长期维持能量流动,必须有来自系统外部的补给。
(4)已知此生态系统中第四营养级的生物只有少数种类的肉食鱼和龟类,假定肉食鱼有捕食者,该捕食者必须在更大的范围内捕食才能维持生存,原因是肉食鱼可提供的能量。
下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向;字母表示碳传递途径。请分析回答下列问题:
(1)a途径是通过实现的,b、d、g途径是通过实现的。
(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式进行的,碳从植物体流入动物体的主要形式是。
(3)如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则在夏季a、b、 c、 e之间的关系
为(仅用一个关系式表示)。
下图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题:
(1)该食物网中有条食物链,小鱼位于食物链中的第营养级,属于级消费者。
(2)该食物网中占有最多食物链的动物是,它在食物链中最高可位于第营养级。
下图中的曲线①、②表示不同类型的群落演替过程。请回答问题:
(1)曲线①表示演替,BC段的生物多样性,B和D对应的群落在物种组成上通常是(相同、不同)的。
(2)曲线②表示演替,在此过程中生物群落总能量的变化趋势是。
A、B是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题:
(1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的型增长。
(2)两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致。
(3)B岛的驯鹿种群的K值(大于、等于、小于)6000只;与A岛相比,B岛驯鹿种群的K值较,原因是B岛。