下图为一条肽链的分子结构简式：
据图填空回答：
这条肽链中的肽键数是 ，构成肽链的氨基酸数目是 ，合成肽链的细胞器是 ，在合成肽链时决定肽链的氨基酸种类和顺序的是 。
在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部
分被自身呼吸作用所消耗，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总人射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。
| 玉米地 |
弃牧草地 |
Meadota湖 |
Ceder Bog湖 |
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| 总初级生产量／总入射日光量 |
1.7% |
2.8% |
0.5% |
0.12% |
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| 生产者呼吸消耗量／总初级生产量 |
23.5% |
15.2% |
22.1% |
21.5% |
（1）四个生态系统中，光能利用率最高的是 。
总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生
态系统是 。
四个生态系统中抵抗力稳定性最低的是 。
（2）图l对应Meadota湖的生态系统，请据图回答。
①该图可表示生态系统中 元素的循环，其中
甲代表的生物所处的营养级是 ，B代表的
生理过程是 。
②若该湖中养殖的经济鱼类的食物有l／3来自植物，
|
l／3来自草食鱼类，1／3来自以草食鱼类为食的小
型肉食鱼类，一条长到6Kg的鱼至少需消免疫调节是机体维护内环境稳态的重要途径之一。下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题：
|
后的免疫过程是否相同 。
I、人们对光和作用的认识经历了漫长的历程，请阅读绿色植物光合作用发现历程，回答相关问题。
（1）2400多年前古希腊学者亚里士多德提出：植物体是由“土壤汁”构成的。此后，没有人对他的观点提出质疑。1642年，比利时的赫尔蒙特才首次对亚里士多德的观点提出了质疑。他将柳树和干土分别称重→栽种在密封桶内，只浇水→五年后→柳树增重74.47kg，而土壤只损失0.06kg．赫尔蒙特由此实验得出建造植物体的原料是水，但赫尔蒙特得出这样的结论忽视了对实验的影响。
（2）随着认知水平的提高，1771年英国化学家普里斯特里进行了这样的探究：他将一支点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的钟罩里，不久蜡烛熄灭了，小鼠也很快死亡了；他又将绿色植物、点燃的蜡烛与小鼠一起放置在密闭的钟罩中——蜡烛不容易熄灭，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里实验结论是绿色植物能够。
（3）1779年英格豪斯将普里斯特里实验在光下与无光下对照，证明植物更新空气离开光照。1864年萨克斯进行了如下研究“紫苏——暗处理——部分叶片遮光——光照一段时间——脱色后加碘液——观察实验现象”。结果证明绿叶在光下制造了淀粉。萨克斯实验中对紫苏暗处理，是为了耗尽植物体内原有的；若不进行暗处理，实验时用碘液处理后遮光和不遮光部分均会。
（4）1880年恩格尔曼水绵细胞实验证明光合作用的场所是叶绿体，至此人们才认识了光合作用的原料、条件、产物。但光合作用中产生的O：中的氧原子究竟来是来自于参加光合作用的CO2还是H2O仍无法确定。鲁宾和卡门采用同位素示踪技术进行实验：用18O标记水和二氧化碳，向绿色植物提供H218O和CO2，放在光下让其进行光合作用，检测产生的氧气均为18O。
从这组实验能否证明光合作用中释放的O2中的氧全部来自于参加光合作用的 H2O?——；如果不能应该如何改进?。
Ⅱ、光合作用原理在农业生产中有着广泛应用，下图是北方地区A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到
显著影响的植物是。
（2）图中的“a”点表示植物的
速率。
如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，
则b点的移动方向是向。
（3）c点与b点相比较，c点时叶肉细胞中C3的
含量（填“高”“低”或“基本一致”）
孟德尔通过假说一演绎法发现了遗传学的基本定律。该方法的基本程序为：提出问题，做出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。家鸡雌雄个体幼年时期外观上几乎完全一样，但芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有黄色班点，成年后变为黑白相间的横纹。已知雌、雄家鸡的性染色体组成分别为ZW、ZZ，一个自然繁殖的非芦花鸡种群中，偶然出现了一只芦花雌鸡。请回答下列问题：
（1）非芦花鸡的芦花性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中Z 染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出一种假说：。
（2）已知这只芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，Fl的雄鸡都是芦花性状，雌鸡都是非芦花性状，Fl代雌雄个体随机交配，F2中雌雄性个体均有l／2表现为芦花和非芦花。根据上述情况，请你提出一个合理的假说：，再设计一个最简单的实验进行演绎推理验证假说。你的实验设计思路是，请绘出验证实验的遗传图解并用文字说明假说的正确与否。（芦花和非芦花性状分别用基因B、b表示）
（3）在养鸡场的生产实践中，人们想在早期依据雏鸡的羽毛特征把雌鸡和雄鸡区分开，多养母鸡、多得蛋鸡，选择怎样的个体杂交可达到目的?
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具：略
方法步骤：
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照
③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察
24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）
⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。
⑶若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的
代谢状况与环境温度的关系 （其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶
的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是。
⑷请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相
对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项）
①；
②。
