游客
题文

下列各句中,句意明确,没有语病的一句是( )

A.当学生受到外界事物感染,情绪激动时,我就捕捉住这个时机,指导学生写自己的心理活动和感想。
B.走进新建的师范学院的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。
C.这个烟幕黑得出奇,好像是一些大喷泉突然喷出时形成的大扇面。
D.封龙山位于石家庄市区22公里处,早在战国时代就已见诸史册,汉唐以来一直是河北名山。
科目 语文   题型 选择题   难度 中等
知识点: 病句辨析修改
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【堪】选出解释错误的一项:
选出解释错误的一项:

A.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间《蜀相》(能)
B.妾不堪驱使,徒留无所施《孔雀东南飞》(愿意)
C.不堪吏人妇,岂合今郎君《孔雀东南飞》(胜任)
D.有不堪之穷愁形于文字《与尹师鲁第二书》(忍受、经受)

【绝】选出解释错误的一项:
选出解释错误的一项:

A.抢呼欲绝《促》(绝命)
B.假舟楫者,非能水也,而绝江河《劝》(横渡)
C.引绳而绝之《<张中丞传>后叙》(断、使之断)
D.心目耳力俱穷,绝无响踪(《促织》)(中断)

【举】选出解释错误的一项:

A.南取汉中,西举巴蜀《过秦论》(推举)
B.大喜,笼归,举家庆贺《促织》(全)
C.秦有虎狼之心,杀人如恐不能举,刑人如恐不胜《鸿门宴》(尽)
D.荣禄密谋,全在天津阅兵之举《谭嗣同》(举动)

【就】选出解释错误的一组:

A.臣具表以闻,辞不就职《陈情表》(赴任、到任视事)
B.见有就死,知其当然《与尹师鲁第二书》(于是)
C.予亦就睡《后赤壁赋》(接近)
D.而世务卒卒,此志莫就《荔枝赋并序》(实现)

【解】选出解释错误的一组:

A.师者,所以传道受业解惑也《师说》(了解)
B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣《师说》(理解)
C.解鞍少驻初程《扬州慢》(解下,卸下)
D.少年大骇,急解令休止《促织》(解开,使分开)

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