阅读下列材料(14分)
材料一 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制
度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
材料二 我们原来打算直接用国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国
家的生产和产品的分配。现实说明我们犯了错误。
材料三 1992年，邓小平视察南方，发表了著名的“南方谈话”，指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。
请回答：
(1)材料一这段话是谁提出的?当时这个国家面临什么问题?他是如何解决的?这里所说的“经济制度中的严重缺点”是指什么?如何理解“旧民主秩序的新应用”?(6分)
(2)材料二这段话是谁说的?面对这个错误．他是如何作出政策调整的，这一调整的最
重要意义是什么？(5分)
(3)在哪次会议的报告中明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济
体制?经济体制转变的最根本转变是什么?(3分)
(15分)【历史—历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一：梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人（不是世袭贵族）成了统治阶层的主角。最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人（妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外）在公民大会上行使一定的否决权。
——王觉非等译《西方文明史》
材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
（1）根据材料一及所学知识概括梭伦改革的主要措施。
（2）结合材料及所学知识，分析梭伦改革、商鞅变法产生的社会影响有何不同。
(12分)16～19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”，同时它对世界文明的发展也产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪。……第二个“转变”，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。从16世纪，甚至可以说是从l5世纪开始，进入到近代，欧洲可以说是加速度前进，一个世纪和另一个世纪有很大的不同，甚至几十年就有很大不同。这一转变当然要加上科学技术的作用，包括交通工具的迅速发展。第三个“转变”是，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式……。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(1)根据材料并结合所学知识，l6至l9世纪欧洲“虚君”的出现有何重大意义?(2分)
(2)根据材料并结合所学知识，归纳概括推动欧洲文明在16至l9世纪这一关键时期“加速度前进”的基本因素。(4分)
(3)根据所学知识归纳从l9世纪中期到20世纪初，先进中国人对西方文明的认识经历了怎样的变化历程?
十八大报告将城镇化提到了极高的位置，城镇化正成为中国经济增长的动力。历史上，中国的城市化发展比较曲折。阅读材料，回答问题。
材料一：中国各个朝代的城市化率
| 时期 |
战国 |
西汉 |
唐 |
南宋 |
清 |
清 |
| 时间 |
公元前300年 |
公元2年 |
745年 |
1200年 |
1820年 |
1893年 |
| 城市化率 |
15.9% |
17.5% |
20.8% |
22.0% |
6.9% |
7.7% |
——赵冈《中国城市发展史论集》
材料二：近代以来，中国的封闭状态被打破，被纳入了世界资本主义经济圈，开埠通商城市获得优先发展，部分城市成为区域性甚至全国性的经济中心城市，如上海、天津、广州、南京、汉口等大城市。
——何一民《从农业时代到工业时代：中国城市发展研究》
材料三：1949-2009年中国城市化水平（%）
——根据《中国城市年鉴2009》整理
请回答：
（1）分析材料一，说明中国古代城市化大致呈现什么样的发展趋势？据所学知识指出明清时期我国城市化发展的新成就。
（2）结合材料二，简要分析近代中国城市发展的主要原因。
（3）分析材料三，说明1949至1957年间我国城市化水平的发展特点。据所学知识分析其主要原因。
（4）20世纪70年代末以来我国城市迅猛发展的主要原因是什么？
【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一的确，拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。
——《马克思恩格斯全集》中文版第2卷
材料二皇帝（拿破仑）正是在与他（普拉特神父）会见时说了那句著名的话：“从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧。”
——（苏联）叶·维·塔尔列著《拿破仑传》
（1）材料一中“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质”，结合所学知识，简述拿破仑为“现代国家”所作的努力。
（2）材料二中拿破仑说“从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论”，我们评论历史人物时应遵循的方法有哪些？
【20世纪的战争与和平】
材料一亲爱的英缅印各邦人士暨侨胞：
中国艰苦奋斗，五年于兹，其目的在于粉碎暴日侵略迷梦，期谋世界和平；当此敌寇回光返照之日，又将魔手伸入南太平洋各友邦之领土，企图危害缅印安全。此次中国军队入缅作战，全在协助友邦。消灭民主国家公敌──日本强盗，争取人类正义，世界和平。今在入缅之初，谨以数端，敬告我友邦人士及侨胞父老兄弟姐妹：
一、中国军队入缅的目的，全在协助友邦，伸张正义，维护人道，争取其它国家最后胜利，建立世界和平。
二、中国军队的胜利，与世界和平及缅印全部人民生命财产之安全，至为攸关，望我英缅印军民团结一致，共同奋斗。
──《中国远征军第一长官司令部文告》（1942年3月12日）
材料二我三大盟国此次进行战争之目的，在制止及惩罚日本之侵略。三国决不为自身图利，亦无拓展领土之意。三国之宗旨，在剥夺日本自一九一四年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。
──《中美英三国开罗宣言》
（1）两则材料之间有何内在逻辑关系并简要阐述。
（2）由材料二我们可以获得哪些启示？