阅读下面一则文字，按要求作文。
高中二年级时，我的学业与操行都是劣等，几乎到了老师都放弃我的地步，多次受处分，被留校察看，赶出学生宿舍，幸好当时我的导师王老师一直没放弃我，他请我到教师宿舍，吃师母炒的菜，他请假时让我给同学上国文课，还时常对我说：“我教了50年的书，一眼就看出你是一个会成器的学生。”
老师对我好，我不敢再坏下去，不敢辜负他，让他失望。毕业那天我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，你却对我特别好？”他说：“这个世界关怀是最有力量的。我当学生时正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的。”（摘自：台湾﹒林清玄《关怀的人生》）
请以“关怀的力量”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体自选，立意自定，但必须在话题范围内。
作文(60分)
阅读下面的这首小诗，然后按要求作文。
初夏的轻风吹过\,
那时花开了，
你走过我的窗前，
飘来阵阵清香。
连蝴蝶也驻足了，
来欣赏我心中的风景。
如今的思绪，
只为了那时花开。
请以“那时花开”为题，写一篇作文，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭和套作。
这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词：那时、花、花开。
阅读下面的文字，根据要求作文。
德国神学家肯比斯所言：“我们很少用同样的天平去衡量邻居。”
我们对自己过错的审视，往往不如看待别人所犯的过错那么严重。大概是因为我们对导致过错的背景了解得很清楚，以至于我们对于别人的过错不能原谅，对于自己的过错就比较容易原谅，从而使我们常把注意力集中于人家的过错上。
读了以上材料，你有何感想？写一篇不少于800字的文章。
[注意]①选好角度，确定立意，自拟标题。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。 ④不得抄袭、套作。
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们生活在一个多元化的时代，人们着装不同，言谈举止各异，对问题的价值判断不一。传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性……构成了我们多样的生活。
对此，你有怎样的理解和看法？请以“主流与另类”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不得抄袭套作。
阅读下面材料，按要求作文。
新春期间，中央电视台在各地进行“家风是什么”的民间采访。下面是部分采访对象的回答。
北京某市民：父母的谆谆教导就是我们的家风！小时候父母经常对我们说的话是：“宁可日日下田地，不可天天串亲戚”“千金万银不及手艺防身”！……现在虽然父母都不在了，但他们话却记忆犹新！
某摄影师：我家是祖传木匠，到我这一代是第四代了。小时候，我给我父亲拉大锯。木匠行里有句话叫“百日斧子千日锛，大锯只需一早晨”。大锯太容易了，一早晨就能学会。但是我给我父亲做学徒，必须得拉三年大锯，父亲说这三年主要是让你磨磨性子，把性子磨踏实了，就是干什么事情都要一步一步来。
迪拜的中国游客：不要贪小便宜。带孩子出来旅游，我一路上给他说，你出来代表的是我们中国人的整体素质，千万不能贪小便宜，不要让外国人看不起我们。如果你从小这个概念不强的话，长大了以后，小财你都慢慢贪，手就散了，然后各方面再收手的话可能就不容易了。
……
这些采访对象的回答，都很感性，但感性中蕴含着深刻的内涵。那么对于家风，你是如何理解的？结合你的所感所思，自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
“中学生领导力培训营”，旨在培养中学生的领袖气质。参加该培训营，需个人申请，同学推荐。请筛选下面校园微博上的一些推荐贴子，为高二（1）班班长黄强同学写一封正式的推荐信（不需落款）。要求：层次清晰，表达得体，不超过60个字。
青春小鸟：强哥，牛人！学校的大型学生活动，都是他一手组织，艺术节、辩论大赛、才艺展现大赛，你看了木？那才叫精彩！
OOKKO猪：黄兄，岂止帅，还是全国数学、物理竞赛金牌获得者，真有才！崇拜啊！
天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下响应云集，黄强是也！高二（1）班在他统领下，抱成团儿，获奖多多，佩服死啦！
临水花人：小强很强大，篮球队长是他，晚会司仪是他，书法第一还是他！真让人羡慕嫉妒恨啊！
独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自愧不如。
推荐信
尊敬的校领导：