要提高全社会的思想道德素质，就必须弘扬正气，树立社会主义的荣辱观，其中最主要的是使青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（ ）
| A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| B．世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变 |
| C．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 |
| D．只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功 |
下列和唯心主义观点根本对立的说法是
①形存则神存，形谢则神谢②物是观念的集合③谋事在人，成事在天④巧妇难为无米之炊⑤人病则忧惧，忧惧愚昧见鬼出⑥气者，理之所依也
| A．①④⑤ | B．①③④ | C．①④⑤⑥ | D．②③④⑤ |
随着实践的发展，人类对热的认识过程不断深入，从热素说到潜热说，再到热之唯动说，进而发展到今天的分子热运动理论，人们对热的认识过程尚未结束。这表明（）
| A．认识的根本任务在于实践 | B．认识随着实践的发展而发展 |
| C．认识推动实践不断发展 | D．实践是获得认识的唯一途径 |
古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的观点属于（）
| A．唯心主义 | B．朴素唯物主义 |
| C．机械唯物主义 | D．辩证唯物主义 |
爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”其含义是
| A．哲学产生于各门具体科学之前 | B．哲学对科学研究有指导作用 |
| C．哲学以具体科学为基础 | D．科学随哲学的发展而发展 |
“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”恩格斯这个论断的根据是（）
①实践促进人的感觉能力的进化与发展
②实践促进感知事物的技术手段的发展
③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高
④实践促进人类直觉事物本质能力的提高
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |