材料一：中华民族创造的灿烂文化,大部分是用汉字记载下来，流传后世的。钱伟长先生就曾经说过，“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，汉字却可以。”
材料二：我国在夏商时期就有了史官，史官的设置使得中华文明得以传承下来，如《春秋》、《战国策》、《史记》和《资治通鉴》等。
以上材料共同反映了中华文化的什么特征？试结合材料加以说明。
我国的吴景华、王雅屏、李秋洁荣获了第38届南丁格尔奖章。多年来，南丁格尔精神始终鼓舞和激励着全世界护理工作者，发扬无私奉献精神，为人道主义事业积极作贡献。这些获奖者以其高尚的品德、严谨的作风、强烈的责任感和良好的技能受到全社会的尊敬和赞扬。她们为我国的医疗卫生事业、为社会主义现代化建设、为人道主义作出了重要贡献。有人对此评论说：“只有获得奖励的人，才对社会有贡献。”
你认为这种观点对吗？为什么？
在十六大召开之际，《人民日报》发表评论员文章指出，在革命战争时期、和平建设时期和改革开放的新时期，我们都涌现出一大批英雄模范、先进典型，尽管他们所处的时代不同，所在的岗位不同，但他们有一个共同点，就是始终把自己的命运与祖国、民族的兴衰紧密联系在一起，知难勇进，发奋拼搏，用自己的辛勤汗水、聪明才智，乃至热血和生命，为国家、为人民作出了贡献。
结合上述材料说明为什么人生的真正价值在于对社会的贡献。
马克思说：“人即使不像亚里士多德所说的那样，天生是政治动物，无论如何也天生是社会动物。”这句话体现了什么哲学道理？为什么？
历史上“孟母三迁”的故事，以及现实生活中人们在学习、工作中想找一个理想的学校或工作机构学习或供职。运用人生哲学的有关道理说明其中的原因。
材料一：以胡锦涛为总书记的党中央先后提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会两个重大战略思想。科学发展观是我们党对我国长期以来经济建设中的经验教训的科学总结，是我党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化;和谐社会理论是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，是我们党对我国社会主义建设规律、共产党执政规律认识的深化。这两个重大战略思想都是对马克思主义发展观和社会主义建设理论的丰富和发展，是我们党的重大理论创新。
材料二：2009年的中央经济工作会议强调，必须把保持经济平稳较快发展作为明年经济工作的首要任务，要着力在保增长上下功夫，在实现保增长目标的努力中，要更加自觉地深入贯彻落实科学发展观，
⑴从材料一中可以得到什么认识论启示。
⑵用认识论有关知识说明材料二中的科学发展观和实现保增长目标的关系。