抗生素作为治疗细菌感染的药物,其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。
(1)下面是发现和研究青霉素的过程:
问题:在培养细菌的培养基中,发现青霉菌,在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。 假设: 实验:把青霉菌放入培养液内培养,一段时间后除去青霉菌,并用这种培养液培养细菌,观察细菌的生长情况。 结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论:青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。 |
①该实验的假设是 。
②以上实验还不足以论证以上结论,请在以上实验的基础上,补充相应的实验方法。
。
(2)为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理,有人设计了如下实验方案:
步骤1:取培养皿A若干(A1、A2、A3……),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3……),加入含青霉素的细菌培养基。
步骤2:用涂布器将适量细菌培养液均匀地涂布在培养皿A1的培养基表面,置于适宜的条件下培养一段时间,培养基的表面会出现一些细菌菌落。
步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上轻轻盖一下,再在B1上轻轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中 位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。
反复重复步骤3、4,在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后,所有“复制”到B中的菌落 。
如果B1中没有菌落保留下来,实验就无法进行下去。若要使实验进行下去,可以采用的方法有 。
人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
(1)实验课题:_______________________________________
(2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。
(3)实验原理:______________________________________
(4)实验材料:细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和B液等。
(5)实验步骤:
第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙。
第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液,向乙试管中加____________________。
第三步:向甲、乙两试管中各________________________________________________。
(6)实验现象:
甲试管中颜色 ____________ ,乙试管中颜色____________________ 。
(7)实验结论:______________________________________ 。
下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。
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(1)溶酶体起源于乙 (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。
(2)COPⅡ被膜小泡负责从甲 (细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答(括号内填数字,横线上填汉字):
(1)若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构,则为 细胞。
(2)图中不含磷脂的细胞器有 。
(3)结构5为 ,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关。
(4)细胞内有双层膜结构但又不属于细胞器的是 。
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有______.
根据下图中化合物的结构分析回答:
(1)该化合物叫_____________肽,是由_____________种氨基酸通过_____________方式结合形成的.
(2)假如上述氨基酸的平均分子量为a,则化合物的分子量为_____________.
(3))请写出肽键的结构式:__________________________.
(4)构成该多肽的氨基酸,其R基分别为____________________________________________.
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基为--CH3)3个,现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽(如下图),在该过程中,肽键数目减少_____________个,C原子减少_____________,个,羧基增加_____________个.
如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)1、2、3的名称分别是______、______、______.
(2)4、5分别代表______、______.
(3)与另一种核酸相比,此结构中特有的碱基汉字名称是______.
(4)通常由______条图示的核苷酸链构成一个______分子,其在真核细胞中分布在____ _.