| A．跋扈踯躅蹙额踟蹰不前一蹴而就 |
| B．整饬饷银气馁文过饰非以飨读者 |
| C．翌日蓊郁翱翔翻云覆雨振翮高飞 |
| D．磨砺麾下奢靡麻木不仁摩肩接踵 |
下列对课文内容理解不正确的一项是（）
| A．张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。 |
| B．《获得教养的途径》一文认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 |
| C．《前方》从一幅摄影作品写起，提出了一系列疑问“他们去哪儿”“归家还是远行”，点出一个事实：“他们正在路上。”从而起到引出下文的作用。 |
| D．《像山那样思考》对人与自然关系的处理方式提出了良好的建议，认为人作为大自然的主人，应站在生态环境保护和生态伦理的角度，发挥人类的聪明才智更好地利用自然。 |
下列文学文化常识表示不正确的一项是（）
| A．词是兴起于隋唐盛行于宋代的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。又称为诗余、长短句、曲子词等。 |
| B．荀子，名况，战国时著名思想家、教育家、文学家，是先秦唯心主义的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。 |
| C．老舍，中国现代作家，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》等，剧本有《茶馆》《离婚》等。 |
| D．我国古代把农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末一天叫“晦”。《赤壁赋》中 “七月既望”，指望日的后一日，即农历十六。 |
下列各句中，没有语病的一项是（）
| A．我读过因为一个父亲对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。 |
| B．宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁不能否定这类教诲呢？ |
| C．当我们从经典中获得教益的时候，需要注意到它们表达思想的方法。 |
| D．落日和日出一样是大自然的杰作，而且较之日出，落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感。 |
下列各句中加点成语运用错误的一项是（）
| A．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。 |
| B．毒胶囊事件是继三聚氰胺丑闻后又一起惊世骇俗的事件，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。 |
| C．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 |
| D．他们是我们的一部分，无论发生什么他们仍将是我们的一部分，我们将同他们休戚与共。 |
在下列句中的空格里填入词语，最恰当的一组是（）
（1）在法律和亲情面前，他面临着艰难的。
（2）我年纪轻一点的时候，就在那儿了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。
（3）生活的让我失去了斗志，做什么都很容易放弃，每次下定决心想做点什么的时候，都会再为自己找出千百种理由开脱。
| A．抉择 消磨 安逸 | B．选择 消耗 安逸 |
| C．选择 消耗 安适 | D．抉择 消磨 安适 |