阅读下面这首诗，然后回答问题。
江城子 季春五日有感而作，歌以自适也
段成己①
阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相于。少日功名空自许，今老矣，欲何如？ 闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原②摩诘③起，凭画作，倦游图。
注：①段成己：金末曾中进士，官至宜阳主簿。不久金亡，与兄隐居龙门山。②九原：九泉，黄泉，指人离开世间和所去的另一世界。③摩诘：即王维。
（1）全词上下片分别描绘了怎样一幅情景？该词表达了作者怎样的思想感情？
答：
（2）结句为何引“摩诘”而不写其他人？
答：
阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
寒食①
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
【注】①寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。试从景与情的关系方面分析诗歌的前两句。
末尾两句表现了作者什么样的情绪？请简要阐述
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
发宜兴
曾畿①
老境垂垂六十年，又将家上铁头船。
客留阳羡只三月，归去玉溪无一钱。
观山观水都废食，听风听雨不妨眠。
从今布袜青鞋②梦，不到张公即善权③。
【注】①曾畿：南宋著名诗人，一生喜爱山水名胜。他身处北宋和南宋之交，社会动荡，生活极不安定，经常举家搬迁，然而所到之处，亦不忘游山玩水。②隐士的装束。③张公和善权为宜兴两处风景胜地。“不到……即……”是“不到……就到……”的意思。“忧愁风雨”本是爱国士大夫的夙心，曾畿在诗中却说“听风听雨不妨眠”，请结合诗歌谈谈你对颈联的理解。
本诗抒发了哪些复杂的情感？请结合全诗赏析。
阅读下面两首诗，完成后面的题。
忆秦娥刘辰翁
中斋①上元客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。
烧灯节②，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。
百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发③。
注释：①中斋：邓剡的号。邓剡，和刘辰翁同乡，曾入文天祥幕府，参加抗元斗争，宋亡后不仕。②烧灯节：即上元节（俗名元宵节）。③梅发：白发。“风和雪，江山如旧，朝京人绝”一句有什么作用?请简要分析。
“当时月，照人烛泪，照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?请简要分析。
阅读下面的宋词，完成后面的题。
浣溪沙①
苏轼
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
【注】①此词作于苏轼因与王安石政见不合，自请外放，任徐州知州时。②耦耕，指两人各持一耜（古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
词的下阕用了哪些手法？请结合诗句作简要分析。
阅读下面的诗，完成后面各题。
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争？这首诗表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 请简要分析。