财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。经济发展水平的提高是财政收入的基础， “三财”之道，生财为根本，聚财要有度，用财讲效益。
“生财”之道根本在于
| A．强化税收管理，堵塞税收漏洞 | B．减少财政支出，增发国债 |
| C．发展生产，促进经济发展 | D．调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重 |
2010年是我国改革开放32周年。改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。“改革开放的道路不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就”的哲学依据是
①事物的发展是前进性与曲折性的统一
②认识应随着实践的发展而发展
③事物
的发展是量变与质变的统一
④主要矛盾可以对事物的发展起决定作用
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
西藏解放50多年来辉煌成就的取得，是国家对西藏的大力扶持、全国人民对西藏的无私援助的结果，更是西藏各族人民发扬艰苦奋斗、自力更生精神的结果。这表明
| A．事物的变化发展是内外因共同起作用的结果 |
| B．奉献精神是西藏发生巨大变化的决定力量 |
| C．只要团结互助，做任何事情都能取得成功 |
| D．量的积累达到一定程度必然引起质变 |
十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。上述认识蕴涵的哲理是
①内因是事物发展的重要条件
②办事情要集中主要力量解决主要矛盾
③主要矛盾对事物的发展起决定作用
④看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
科学发展观，是立足
社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的。科学发展观的提出体现的哲学原理有
①主次矛盾辩证关系原理
②物质决定意识
③矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理
④具体问题具体分析的方法
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
教育部提出，在北京、上海等10个省区市进行“京剧进课堂”试点，并在试点的基础上逐步向全国推广。回答下列各题京剧是我国的国粹。观赏京剧可以根据不同的脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辩别不同的派别。这表明
| A．事物在一定的条件下可以孤立存在 |
| B．矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的根据 |
| C．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 |
| D．矛盾的特殊性可以脱离普遍性而单独存在 |
“京剧进课堂”在试点的基础上逐步向全国推开的做法
| A．遵循了从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识秩序 |
| B．遵循了从普遍到特殊，再从特殊到普遍的认识秩序 |
| C．说明科学的思维方法决定事物的发展进程 |
| D．表明量变到质变是事物发展的总趋势 |