下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）
| A．中央多次强调要提高教师的待遇，看来这次给教师增加工资的消息真是空穴来风。 |
| B．这虽是几句无稽之谈，但他听后却很高兴，拼命地钻研《美国十大富豪传》，找发财致富的门径。 |
| C．事物按照它自己的发展规律发展，人们只能顺水推舟，不能任意改变它的发展规律。 |
| D．既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长中 |
去探索无穷的真理吧！
对下列各句中加点词活用情况的分类正确的一项是（）
①方其破荆州，下江陵②不知东方之既白③上食埃土，下饮黄泉
④顺流而东也⑤始指异之⑥萦青缭白
⑦假舟楫者，非能水也⑧小学而大遗⑨耻学于师⑩穷山之高而止
| A．①③ /②⑩/④⑦/⑤⑨/⑥⑧ | B．①②④⑦/⑥⑧/③/⑤⑨/⑩ |
| C．①④⑦/②⑩/③/⑤⑨/⑥⑧ | D．①⑦/②⑥/③④/⑤⑨/⑧⑩ |
下列句子中，与“凌万顷之茫然”的句式相同的一项是（）
| A．句读之不知，惑之不解 | B．其闻道也固先乎吾 |
| C．渺渺兮予怀 | D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
下列各组句子中加点词语与现代汉语的意义全都不同的一项是（）
| A．古之学者必有师 非吾所谓传其道解其惑者也 |
| B．凌万顷之茫然彼与彼年相若也，道相似也 |
| C．哀吾生之须臾蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| D．吾从而师之以为凡是州之山水有异态者 |
下列各组句子中不全含通假字的一项是（）
| A．君子生非异也 举匏尊以相属 |
| B．或师焉，或不焉意有所极，梦亦同趣 |
| C．则知明而行无过矣 其隙也，则施施而行 |
| D．山川相缪，郁乎苍苍 虽有槁暴，不复挺者 |
下列选项对《沁园春·长沙》内容的分析，不正确的一项是（）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
| A．文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，所以毛泽东的《沁园春·长沙》虽然用了古典诗词的形式，但仍然属于现代诗歌。 |
| B．为了适应格律要求，诗的前三句打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲头，望着湘江向北流去”。 |
| C．词的上阕中，“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句诗，这七句诗写景的顺序井然：由近观到远望，由仰视到俯瞰；前两句是静景，后四句是动景；第七句是由点到面的总结。 |
| D．全诗最后以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”作结，用问句形式巧妙回答了“谁主沉浮”的问题，表现诗人（革命青年）立志主宰国家、民族命运的豪情壮志。 |