西方教育中“人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”源于 ( )
| A．雅典学园 | B．中世纪教会大学 |
| C．近代高等教育体系 | D．古代东方教育思想的影响 |
有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是（）
| A．礼仪与政治分离 | B．从人治到法治 |
| C．国家管理制度化 | D．为民主政治奠基 |
“1980年中美达成协议：由美方提供设备、由中方技术人员操作，在中国新疆的奇台和库尔勒建立监测苏联核武器和导弹试验的监测站，所获情报中美共享。”这段材料可以用来佐证（）
| A．中美已结成军事同盟 |
| B．中美已妥善解决意识形态的分歧 |
| C．国家利益决定外交关系 |
| D．中国的对外开放政策已初见成效 |
胡锦涛总书记指出：“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”下列外交政策和活动体现这一思想的有（）
①与苏联等社会主义国家建交
②提出和平共处五项原则
③改善与美国的关系
④提出“求同存异”方针
| A．①②④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
1950年《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”2001年《中俄睦邻友好合作条约》规定：“本条约不影响缔约双方作为其他国际条约参加国的权利和义务，也不针对任何第三国……”上述两则材料表明中国外交始终（）
| A．坚持全方位策略 | B．注重意识形态 |
| C．注重求同存异 | D．实行独立自主的和平外交政策 |
《人民日报》评论一次国际会议说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。这次会议最引人注目的是（）
| A．新中国以五大国之一的身份参加 |
| B．周恩来提出“求同存异”的方针 |
| C．第一次提出了和平共处五项原则 |
| D．中国恢复了在联合国的合法席位 |