公元前六世纪末，克里斯提尼经过改革在雅典确立了奴隶主民主政治。他在任时雅典民主政治的新发展有
①设立五百人会议②公民大会权力是最高权力机关③设立十将军委员会④给低等级的公民参加政治活动发放津贴
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③ | D．②④ |
美国“宪法之父”詹姆斯。麦迪逊说：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明麦迪逊( )
| A．反对直接民主 | B．反对民主制度 | C．主张集权政治 | D．否定公民权利 |
广东惠阳地委组织机关干部学习中共十二大文件，特别介绍了乌石公社景联大队党支部书记写的一副对联:“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又‘分’地，耕者有其责。”横额:“社会主义好！”。“三十年后又‘分’地，耕者有其责。”指的是( )
| A．土地改革运动 | B．家庭联产承包责任制 |
| C．人民公社化运动 | D．农村合作化运动 |
“在人民公社期间，中国农村共建起了七、八万座大小水库以及相应的灌溉渠网络，当我们翻开新旧中国的两本分省地图一对照，就会发现，新中国的地图上，造福于农民的人工湖泊星罗棋布，与旧时代有天壤之别。我国的农业灌溉面积在1980年以前每年以1700万亩（3．5%）的速度增加。到1980年达到7．33亿亩。”材料反映出()
| A．人民公社化为中国的农业发展作出一份贡献 |
| B．家庭联产承包责任制极大地提高生产力 |
| C．大跃进运动带动农村水利工程的快速发展 |
| D．人民公社期间中国经济建设中更注重对农村的投入 |
据相关资料显示，新中国成立后，中国政府开始用极大力气模仿苏联教育制度，特别强调训练实用科目中的自然科学人员；同时改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所。这种教育变革的主要目的是（）
| A．与旧中国的教育彻底决裂 | B．为国家工业建设培养人才 |
| C．实现文理科系统均衡发展 | D．与苏联联合对抗资本主义 |
在l953年出版《毛泽东选集》时，毛泽东对其于1945年发表的《论联合政府》的报告进行了大规模修改，其中明确提出无产阶级、中国共产党在未来国家政权中的领导地位（而这在原来的报告中是没有明确提到的），并删去了有关“联合政府不是国民大会中的多数党组织一党的政府”的论述。与上述变化有着直接关联的历史背景是（）
| A．社会主义三大改造开始实施 |
| B．中共领导的人民民主专政制度已经形成 |
| C．多党合作和政治协商制度已经初步建立 |
| D．社会主义工业化开始起步 |