根据材料回答问题，要求语言符合每个人特定的身份，每人不能超过20字。
三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站住。这三个朋友一个是木材商，一个是植物学家，一个是画家，他们对着这株松树会怎么说呢?请拟出三个人的话。
（1）木材商说：
（2）植物学家说：
（3）画家说：
将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句。（可增减个别词语和调整句子顺序，不得改变原意）
梦想就是黑夜中的星辰，亲人的大手和失意中的那束火花，梦想照亮我们前程，点燃我们的希望并推动我们不断成长。
某班为高中高三重点班，为鼓舞斗志、提升班级士气，班主任拟为班级拟一条口号，请你帮班主任以“安”韵，仿照《诗经》常见句型，拟四个短句。要求基本符合本班实际，朗朗上口。
下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分〉
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③的过程。
以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。(4分)
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽被时间冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽的书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍