某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用
豌豆的两对性状做试验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，分别用Y、R表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘制成了右侧柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：
（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。
。
（2）此实验F1中的纯合子占总数的多少？请写出推测过程。
。
（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗？你能设计一个实验来验证你的想法吗？
。
（4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，你能利用现有F1中四种表现型豌豆，获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出解决程序。（要求设计合理简单）
。
已知蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的。研究人员调查了某地区的1000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行了统计，结果如下表所示, 请分析回答：
| 有条纹（显性） |
无条纹（隐性） |
合计 |
|
| 存活个体数 |
178 |
211 |
389 |
| 空壳数 |
332 |
279 |
611 |
| 合计 |
510 |
490 |
1000 |
（1）在这1000只蜗牛中，aa的基因型频率为；如果Aa的基因型频率为42%，则a基因的基因频率为。
（2）根据表中数据推断，壳上（有条纹、无条纹）的蜗牛更易被鸟捕食。经多个世代后，该种群中a基因的基因频率将会（增大、减小），这种基因频率的改变是通过实现的。
已知果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有一只果蝇，其细胞中部分染色体上的基因如右图Ⅰ所示，请据图分析回答：
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律？；原因是。
（2）由图Ⅰ可知，该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为；在该过程中，复制形成的两个D基因发生分离的时期是。
（3）已知果蝇灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示)。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄果蝇表现型及比例如右图Ⅱ所示。则：
①亲代果蝇的基因型分别是。
②子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是
；若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占的比例为。
某农科所利用纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）该农
科所欲培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ，该基因型个体占F2中该表现型个体的。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取的措施是。
（3）为加快育种进程，可采用 育种，常用方法是，在育种过程中需经 处理才能获得纯合个体；此育种方法的遗传学原理是。
（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了如下实验方案，请将该方案补充完整。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较。
预期实验结果及结论：
①如果，则小麦存在显性纯合致死现象；
②如果，则小麦不存在显性纯合致死现象。
下图是人类某一家族甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的遗传系谱图，已知甲、乙两种遗传病中至少有一种是伴性遗传，请据图分析回答：
（1）甲病的遗传方式是；乙病的遗传方式是。
（2）Ⅱ—5和Ⅲ—7可能的基因型分别是和。
（3）Ⅲ—8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的。
（4）若Ⅱ—3和Ⅱ—4再生育一个女孩，则该女孩表现正常的概率为。
下列图甲表示某二倍体生物的某器官中处于分裂状态的细胞图像，图乙是该生物细胞分裂过程中不同时期一个细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，请据图分析回答：
（1）图甲中有同源染色体的细胞是（填序号）。
（2）图甲中A细胞中含有个染色体组；E细胞的名称是；F细胞直接发育而成的个体叫。
（3）基因的自由组合定律发生在图甲中的细胞所处的时期。
（4）图乙a～c中表示染色单体的是，Ⅳ对应于图甲中的细胞。
（5）已知该生物的基因型为AaBb，其产生的一个生殖细胞中有关基因在染色体上的分布如图甲中F所示，请在B细胞的相应位置注明染色体上分布的有关基因。