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野生的森林草莓是二倍体(2n=14),野生的东方草莓是四倍体(4n=28),人工培育的“章姬”草莓是八倍体。研究人员将一个抗除草剂基因(Bar)转入晚熟森林草莓的一条染色体上,培育出一批转基因抗除草剂草莓。请回答:
(1)利用野生草莓培育“章姬”的过程运用了   育种技术,依据的原理是   
(2)若抗除草剂基因(Bar)序列已知,可用   方法合成目的基因。将目的基因导入离体细胞后,先脱分化形成   ,再用适当配比的   诱导之,直至再生出新植株。
(3)选用上述抗除草剂晚熟森林草莓与不抗除草剂早熟森林草莓杂交得到F1,F1中选取一株进行自交得到F2,F2的结果如下表:

表现型
抗除草剂早熟
抗除草剂晚熟
不抗除草剂早熟
不抗除草剂晚熟
个体数
110
38
36
12

①抗除草剂基因与早熟基因的根本区别是:   
②分析表中数据,可知F2的抗除草剂晚熟草莓中纯合子所占的比例为   
③用F1为亲本,通过单倍体育种可以较快选育出抗除草剂早熟森林草莓纯合子,请用遗传图解表示选育过程,并作简要说明(B+表示有Bar 基因,B-表示没有Bar基因,早熟和晚熟基因用D、d表示)。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 现代生物技术在育种中的应用
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相关试题

(8分)一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:

(1)细胞中与x物质的合成、加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是__________(填标号),
它们的膜与_________和_________共同构成细胞的生物膜系统。
(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。

①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:______________________。(2分)
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:
__________________________________。(2分)
③细胞中的X物质分泌到细胞外是通过何种方式?___________。

膜结构图,下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表(mol/L)。根据图和表的内容回答下面的问题。

被测物质
钾离子
氯离子
海水
0.01
0.50
细胞液
0.59
0.04


(1)图中1是,2是,3是
(2)图中3在细胞膜中作为,2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起作用。
(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收离子并向海水排出离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有性。
(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是,作出此判断的依据是

细胞可以渗透吸水或失水,将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,甲烧杯为30%蔗糖溶液,乙烧杯为清水,切面为b侧,外表为a侧,如图一所示。
图一
(1)已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30 min后可能出现的形状是________。

图二
(2)将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,结果如图二甲所示:
①A、B、C中,表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是,由于细胞壁的伸缩性非常小,植物细胞会发生现象,此时,相当于半透膜的结构是,生物膜与半透膜的根本区别在于生物膜具有的特性。
②若曲线C中ef段的细胞如乙图,I部位的物质是,若曲线B中bc段的细胞如乙图,则I、II两处的溶液浓度的大小比较:III
③试简要分析B、C曲线差异的原因:

研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无)
5种不同生物的部分生活细胞结构分析


核膜
叶绿素
叶绿体
细胞膜
细胞质
细胞壁









×
×





×
×


×

×

×




×
×
×



请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中
(1)可能取自植物,判断的依据是
(2)最可能取自动物,判断的依据是
(3)可能是原核细胞,判断的依据是

科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。

组别
1组
2组
3组
4组
培养液中唯一氮源
14NH4Cl
15NH4Cl
14NH4Cl
14NH4Cl
繁殖代数
多代
多代
一代
两代
培养产物
A
B
B的子Ⅰ代
B的子Ⅱ代
操作
提取DNA并离心
离心结果
仅为轻带(14N/14N)
仅为重带(15N/15N)
仅为中带(15N/14N)
1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N)

请分析并回答:
⑴要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过代培养,且培养液中的是唯一氮源。
⑵综合分析本实验的DNA离心结果,第组结果对得到结论起到了关键作用。但需把它与第组和第组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是复制。
⑶分析讨论:
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于,据此可判断DNA分子的复制方式不是复制。
②将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置,放射性强度发生变化的是带。
④若某次实验的结果中,子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为

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