根据细胞膜的结构和功能特点。分析回答一步下列问题：
(1)1925年科学家用丙酮提取细胞膜的脂，并将它在空气—水界面上展开时，这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍，由此可以认为细胞膜由 组成。
(2)1970年，科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠细胞和人细胞膜上的种抗体相结合，使它们分别产生绿色和红色荧光。将这两种细胞融合成一个细胞时，开始时一半呈绿色，另一半呈红色，但在37℃保温40min后，在融合细胞上两种颜色的荧光就均匀分布。这个实验说明 ，其原因是 。
(3)科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维内注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na，如果在神经纤维膜外溶液中加入抑制酶活性的药物，则24Na外流迅速停止，当向中毒的神经纤维内注射新鲜的ATP时，24Na又重新透出，直到ATP用完为止，以上实验证明：24Na通过细胞膜的方式是 ，原因是 ，被抑制的酶是催化 的酶。
观察下图，根据题意，回答下列问题：
（1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是____________细胞。
（2）若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是____________细胞。
（3）若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白，则B的最初来源是________细胞。
（4）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，，则A表示。在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是细胞，它存在于（A、B）中。
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具：略
实验步骤：
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照；
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请把它指出来。
；
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。
；
(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是；符合乙鼠生理状况的是。
并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。)请分析回答：
(1)写出女患者及其父亲的所有可能基因型，女患者的为___，父亲的为_____。
(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是______________。
(3)如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为________________。
观察下图回答下列问题
（1）此图为 ________（动物或植物）细胞，图中7为 ________ 。
（2）图中6的重要功能为__________________________________。
（3）图中4的主要成分为__________和__________。
（4）图中3见于动物和某些低等植物细胞中，与____________________有关。
(7分)现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请完成下列实验报告：
Ⅰ.实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ.药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ.实验原理： 。
根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值)，可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ.实验步骤：
(1)制备细胞悬浮液：
把小白鼠胚胎进行处理离散成单个细胞后，加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，分别加入等量的细胞悬浮液。
② 。
③C瓶不作处理，作为对照。
把三个培养瓶放在37℃(或适宜温度)的细胞培养箱中培养
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使细胞从瓶壁上脱落，加入动物细胞固定液杀死细胞并固定其分裂相。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，加1～2滴适宜浓度的 染色，3～5min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，按照 的顺序观察，寻找处于有丝分裂 期的细胞，观察其染色体，并与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数(Q值)。
V.实验结果：
| 培养瓶 |
A |
B |
C |
| Q值 |
1.3％ |
12.5％ |
0.1％ |
VI.实验结论： 。