下列秦朝的政策和措施中对巩固国家统一有积极作用的是( )
①郡县制度 ②颁布秦律③实行土地私有制④修驰道⑤书同文
| A．①②③④ | B．①②③⑤ |
| C．①②④⑤ | D．②③④⑤ |
卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张
| A．制定契约限制官吏滥用职权 | B．个人意志凌驾于公权之上 |
| C．反对用暴力手段解决官民对立 | D．官吏行使权力需接受人民监督 |
“宗教改革以来的社会化潮流也使新教各派积极从事社会文化活动，参与社会改革，把建立人道主义社会秩序作为教会的神圣职责”。能够论证该观点的史实有
| A．马可·波罗介绍了东方文明 | B．利玛窦传播了东西方文化 |
C．克伦威尔打败王党军队 |
D．19世纪末，传教士在山东的活动 |
英国女王伊丽莎白（1533--1603）曾经说：海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。这段话主要是针对
| A．法国 | B．西班牙 | C．荷兰 | D．意大利 |
“虽然1937年的中国事变表面上是由
关东军策划的一个地方事件，但实际上却是一场精心设计的有预谋的阴谋。……自从关东军成功侵占东北以来，军国主义者就以牺牲文官政府为代价，一举跻身于国家政治。……他们冷酷地追求权力，公开宣扬扩张，乐意诉诸恐吓和暗
杀等手段，这暗示了某种非正常行为。” 材料表明七七事变发生的主要原因是
A．日本制定“大陆政策”，全面侵华蓄谋已久
B．“九一八事变”侵占中国东北的成功启示
C．日本武人专政取代文官政府的斗争手段
D
．日本军国主义思想发展的必然结果
杜威访问中国时评论道：“世上似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想，特别是关于社会方面的。同时，也很少见到一个国家像中国一样，有些辨论本来可以用来维护已建立的秩序和现状的，却一点不被重视——事实上，闭口中不谈”。杜威评论的历史事件是
| A．戊戌变法 | B．新文化运动 | C．五四运动 | D．一二•九运动 |