如图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
（1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽； 是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。
（2）性腺发育的主要调节过程是（填图示中字母）A→ → → ，作用于性腺（靶器官）。人进食后的消化过程的调节过程是 调节（填图示中字母）。在血糖平衡的调节中，起拮抗作用的激素是胰岛素和 ；起协同作用的激素是 和 。
（3）CO2对人呼吸频率的调节属于 调节。
a.下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下
列问题：
（1）在该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。
（2）操作①叫，操作②叫 。b.下图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此时该细胞有四分体个。
(2)此细胞全部染色体中有DNA分子个。
(3)在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体对。
子细胞染色体的组合为。
亨汀顿舞蹈症（由基因A和a控制）与先天性聋哑（由基因B和b控制）都是遗传病，有一家庭中两种遗传病都有患者，系谱图如图所示。请据图回答：
（1）亨汀顿舞蹈症是由_____染色体上的_____性基因控制，先天性聋哑是由_____染色体的______性基因控制。
（2）2号和9号的基因型分别是________________和_______________。
（3）7号同时携带聋哑基因的可能性是_______________。
（4）若13号与14号再生一个孩子，两病兼发的女孩的可能性是_________。
请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验。
[实验材料] 5%的NaOH溶液，3%的CuSO4溶液，鸡蛋，人的口腔唾液（酶），水，小烧杯，玻璃棒，试管和滴管。
[实验原理] 鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明，酶能发生双缩脲反应，即可证明酶的化学本质是蛋白质。
①制备蛋清液：取生鸡蛋一个，打破蛋壳（不要破坏蛋黄）。取少许蛋清注入小烧杯中，加入30ml的清水，用玻璃棒调匀。
②__________________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________________
④__________________________________________________________________________________
⑤ 振荡摇匀后，静置一会，观察其颜色变化。
[实验结果]_______________________________________
[结果分析] ________________________________________________
某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一满清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方：
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________。
右图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图。
该实验的大致过程是：
①将种甲伞藻的部分伞柄中段嫁接到种乙伞藻的带核假根上。
②将种乙伞藻的部分伞柄中段嫁接到种甲伞藻的带核假根上。
实验结果：
①种甲的伞柄中段长出了形帽；
②种乙的伞柄中段长出了形帽。
实验结果说明：伞盖的形状是由控制的。