请回答下列与光合作用相关的问题：
（1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：
由表中数据推知，在光照强度大于600 mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是 ，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是 。
请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲线图 。
（2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题：
根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将 运出叶绿体外，同时将 运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为 。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有 。
（3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是 ，主要的无关变量是 。
下图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖—6—磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达，家族中II-3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题：
（1）FA贫血症的遗传方式是 染色体 遗传。
（2）II-3基因型为 ，II-4基因型为 ，研究发现II-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症，其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体 。
（3）III-8的基因型为 ，III-10的基因型为 ，若III-8与III-10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是 ，所生儿子同时患两种病的概率是 。
（4）若每10000人中有一人患FA贫血症，那么II-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是 。
下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答下列问题。
（1）据图A分析，植物M花色的遗传遵循 定律。
（2）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为 。如果让图A中的
蓝花植株自交，后代表现型及比例为 。
（3）除图B中体现的基因控制生物性状的方式外，基因控制性状的另外一种方式是 。
（4）在植物M种群中，以AaBb和aaBb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为 。
（5）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的I片段），又有非同源部分（图C中的II、III片段）。若控制叶型的基因位于图C中的I片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为
、
、
的宽叶雄株若干，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗，则亲本的杂交组合 （填基因型）。
下面①—⑧表示蛋白质合成并转运入内质网的过程：信号肽是能启动蛋白质转运的一段多肽，SRP是信号肽识别粒子，它与信号肽结合后，再与内质网膜上的SPR受体结合，使得多肽分子进入内质网腔（ER腔）。据图回答
（1）mRNA分子上的“AUG”代表起始密码，“A”代表 。连接信号肽基本单位的化学键是 。
（2）图中所涉及的基因表达过程称为 ，完成这一生理过程除需要图中所示物质或结构外，还需要 。
（3）由图示可知，一分子mRNA上可同时连接许多个核糖体，其生物学意义是 。
（4）若图中所示多肽是抗体的组分，在内质网腔中经初步加工的具有一定空间结构的多肽转运途径是 （用文字和箭头表示），在这一过程中通过的生物膜有 层，完成这一转运是否需要细胞提供能量？ 。
如图所示果蝇（2N=8）染色体上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），减数分裂时不发生交叉互换，其基因分布如图所示。
（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中出现含有2个Y染色体的细胞名称是 ，此时该细胞含有 个染色体组，该果蝇产生含有Ab配子的概率为 。
（2）此果蝇产生配子时，非等位基因 不能自由组合。
（3）已知果蝇红眼基因（D）对白眼（d）这一对等位基因位于X染色体上，写出能根据果蝇后代眼色识别出性别的亲本组合是 （写表现型）
（4）用
标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养，当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时，其含的染色体有 条。
（5）如将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35—37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6—24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量（雌雄皆有）的残翅果蝇个体，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，由该实验结果得出的结论是：
① ；② 。
下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期（分裂间期包括
期、
期和
期，M期为分裂期）各阶段时间（单位：小时），回答下列问题：
| 周期 |
|
|
|
M |
合计 |
| 时长（h） |
10 |
7 |
3．5 |
1．5 |
22 |
（1）若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于 期的细胞立刻被抑制，再培养 小时，其余细胞都将被抑制在期与期的交界处。
（2）期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在期之前合成并存在于期全过程中。若将期和期细胞融合，则期细胞核进入期的时间将 （填“提前”、“不变”或“延迟”）
（3）若在培养过程中将适量的
（
标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到期 （填“变长”或“变短”）。
（4）处于M期细胞中的纺锤体是由细胞两极的 发出。在M期，消失后又重新出现的细胞结构是 。若要在光学显微镜下观察M 期的各时期特征，需要用龙胆紫溶液使细胞中的 着色。
（5）下表为研究人员全部20次实验的数据汇总表。（注：每次计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为 。