袁世凯大搞尊孔复古活动,推行复古教育,这说明
A.蔡元培的体、智、美和德等教育不合国情 |
B.辛亥革命以失败告终 |
C.复古教育是袁世凯推行专制统治的工具之一 |
D.袁世凯是古代教育的代理人 |
文德尔班《哲学史教程》说:“在古希腊民主政治确立以前,古希腊人认为自己的一切都是既定的,神授的,也是最好的,以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令,而不问命令从何而来,命令是否正当。在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是
A.中断了古希腊法制建设 | B.促使了古希腊人个人意识觉醒 |
C.阻碍了古希腊的民主制度 | D.使得神学思想逐渐绝迹 |
从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的共同点是
A.对自然界本身的探讨和解释 | B.否定神或命运等超自然力量对社会人生的作用 |
C.慨叹人生的无奈 | D.关注人和人类社会 |
在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面的文化素养的是
A.文人画 | B.山水画 | C.花鸟画 | D.风俗画 |
下列关于汉字作用的说法不正确的是
A.避免了方言的差异,有利于各地文化思想的交流 |
B.统一规范的字体,便利中央政府的管理,促进和维护了国家的统一 |
C.传播保护了文化的传承,形成了书法艺术,提高了中国人的审美修养 |
D.不利于白话文的推行,阻隔了现代文学的发展 |
“姑妄言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱时”。这是清代文坛领袖王士祯读完一本短篇小说集后的感叹。这本小说集最有可能是
A.《水浒传》 | B.《三国演义》 | C.《红楼梦》 | D.《聊斋志异》 |