阅读下面的文言文，完成文后各题梁楚之欢梁大夫有宋就者，尝为边-优题课

阅读下面一段文字，完成下题。
顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死。谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”
二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁；诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至。马副使鸣骤、任太守民育，及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也!”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降，忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
或曰：“城之破也，有亲见忠烈青衣乌帽，乘白马，出天宁门投江死者，未尝殒于城中也。”自有是言，大江南北遂谓忠烈未死。已而英、霍山师大起，皆托忠烈之名，仿佛陈涉之称项燕。吴中孙公兆奎以起兵不克，执至白下。经略洪承畴与之有旧，问曰：“先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死耶，抑未死耶？”孙公答曰：“经略从北来，审知故松山殉难督师洪公果死耶，抑未死也？”承畴大恚，急呼麾下驱出斩之。
呜呼！神仙诡诞之说，谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法蝉蜕，实未尝死。不知忠义者圣贤家法，其气浩然，长留天地之间，何必出世入世之面目！神仙之说，所谓为蛇画足。即如忠烈遗骸，不可问矣，百年而后，予登岭上，与客述忠烈遗言，无不泪下如雨，想见当日围城光景。此即忠烈之面目宛然可遏，是不必问其果解脱否也，而况冒其未死之名者哉？ (全祖望《梅花岭记》)
下列旬中加点的实词解释错误的一项是

A．吾誓与城为殉殉，殉难

B．吴中孙公兆奎以起兵不克，执至白下克，火败

C．承畴火恚恚，怨恨

D．经略洪承畴与之有旧旧，老交情

下列加点虚词的意义和用法，不相同的一组是

A．至小东门，大兵如林而至
余局牖而居，久之，能以足音辨人

B．或曰：“城之破也，有亲见忠烈青衣乌帽……”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

C．督相史忠烈公知势不可为
奚以之九万里而南为

D．忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也!”

虽世殊世异，所以兴怀，其致一也。
下列句子编为四组，全都能表现史可法的“浩然之气”及其影响的一组是
①吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死。②德威求公之骨不可得，及以衣冠葬之。③吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。④和硕豫亲王以先生呼之，劝之降，忠烈大骂而死。⑤已而英、霍山师大起，皆托忠烈之名，⑥城陷，忠烈拔刀自裁

A．①④⑤

B．②③⑥

C．①③④

D．②⑤⑥

下列叙述符合原文意思的一项是

A．扬州城破之时，史德威被诸将所拥而行，未能帮史可法以死殉城。

B．从文中记述有人传言史可法未死的事实看，史可法舍生抗清、誓死殉城，深得人们拥戴。

C．孙兆奎对洪承畴的反问，目的是用洪承畴的未死来证明大江南北的传说是有一定道理的。

D．从文中的议论部分来看，作者认为未死传言、神仙之说纯属画蛇添足，对此持一种批评态度。

把下列文言语句译成现代汉语
(1)所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也!
(2)先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死耶，抑未死耶?

阅读下面的文言文，完成下题。
江天一传
[清]汪琬
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知①。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵②哗于途，所过焚掠。将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。天一腰刀帓首，黑夜跨马，率壮士驰数十里，与狼兵鏖战祁门，斩首大半，悉夺其马牛器械，徽赖以安。
顺治二年，夏五月，江南已破，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立③于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩谿一面当孔道，其地独平迆，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩谿，天一日夜援兵登陴，不少怠。间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。
大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”遂被执。有知天一者，欲释之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！女有老母在，不可死！”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎？公幸勿为吾母虑也。”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我；我不死，必复起兵！”遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。（选自《古文鉴赏辞典》有删改）
[注]①金佥事公声：金声字正希，崇祯进士，后授御史，山东佥事，皆未就。后组织义军抗清，兵败被俘，不屈而死。②狼兵：明代以广西狼人组成的军队。狼人指明清时分布于广西一带的壮族。③唐藩自立：指明藩王唐王朱聿键在福州称帝一事。
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．县令傅岩奇其才奇：对……感到奇异

B．间出逆战，所杀伤略相当间：参与

C．于是清师以少骑缀天一于绩溪缀：牵制

D．大帅购天一甚急购：悬赏捉拿

下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是

A．①麾下狼兵哗于途②从径道亡，归壁于赵

B．①以与他县相犄角②赵亦盛设兵以待秦

C．①我不死，祸且族矣②臣死且不避

D．①南向再拜讫，坐而受刑②觉今是而昨非

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．江天一很有才华，而且重视品德修养，曾说“一个读书人，不培养良好的道德品行，就必然没有好文章”。面对贫寒的家境，家人既怨且叹，而江天一却不以为意。

B．同郡佥事金声非常赏识江天一，把抵御哗变“狼兵”一事交给他，江天一率领勇士奔跑了几十里，与哗变的“狼兵”展开激战，徽州城得以平安。

C．江天一被清兵俘获后，有人想放掉他，他说“我不死，祸且族矣”，表现了牺牲自己保全族人的品德；总督本不想问罪，但他义愤填膺，大声痛斥，最后坦然赴死。

D．本文中心明确，选材严谨，无论写江天一的贫而好学、深沉多智，还是写他的英勇抗清、大义凛然，都围绕江天一优秀的道德品质或崇高的民族气节来写。

翻译。
（1）家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。
（2）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

阅读下面的文言文，完成下题。
昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”
太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱往，见太子曰： “闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。
庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人。”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。”
王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”高
王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王芒然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”
王乃牵而上殿。宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。（《庄子•说剑》，有删节）
对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是

A．如是三年，国衰，诸侯谋之。谋：为……谋划。

B．请治剑服。治：备办。

C．庄子入殿门不趋。趋：小步快走。

D．王乃校剑士七日。校：使……较量。

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．河内凶，则移其民于河东日夜相击于前

B．胡为乎遑遑欲何之死伤者岁百余人，好之不厌

C．则天下之民皆引领而望之矣今夫子必儒服而见王

D．失其所与，不知太子乃与见王

下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是

A．庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔走千里锐不可当，因此赵文王称之为“天下无敌”。

B．庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。

C．庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑。

D．《说剑》这篇文章，主旨是劝说赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思想。

把上面文言文中的句子翻译成现代汉语。
（1）闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。
（2）赵国何求而不得也！
（3）夫子休，就舍待命。

阅读下面一段文言文，完成下题：
李忠字仲都，东莱黄人也。父为高密都尉。忠元始中以父任为郎，署中数十人，而忠独以好礼修整称。王莽时为新博属长，都中咸敬信之。
　　更始立，使使者行郡国，即拜忠都尉官。忠遂与任光同奉世祖，以为右大将军，封武固侯。时世祖自解所佩绶以带忠，因从攻下属县。至苦陉，世祖会诸将，问所得财物，唯忠独无所掠。世祖曰：“我欲特赐李忠，诸卿得无望乎？”即以所乘大骊马及绣被衣物赐之。
　　进围钜鹿，未下，王郎遣将攻信都，信都大姓马宠等开城内之，收太守宗广及忠母妻，而令亲属招呼忠。时宠弟从忠为校尉，忠实时召见，责数以背恩反城，因格杀之。诸将皆惊曰：“家属在人手中，杀其弟，何猛也！”忠曰：“若纵贼不诛，则二心也。”世祖闻而美之，谓忠曰：“今吾兵已成矣，将军可归救老母妻子，宜自募吏民能得家属者，赐钱千万，来从我取。”忠曰：“蒙明公大恩，思得暛命，诚不敢内顾宗亲。”世祖乃使任光将兵救信都，光兵于道散降王郎，无功而还。会更始遣将攻破信都，忠家属得全。
　　世祖因使忠还，行太守事，收郡中大姓附邯郸者，诛杀数百人。及任光归郡，忠乃还复为都尉。建武二年，更封中水侯，食邑三千户。其年，征拜五官中郎将，从平庞萌、董宪等。
六年，迁丹阳太守。是时海内新定，南方海滨江淮，多拥兵据土。忠到郡，招怀降附，其不服者悉诛之，旬月皆平。忠以丹阳越俗不好学，嫁娶礼仪，衰于中国，乃为起学校，习礼容，春秋乡饮，选用明经，郡中向慕之。垦田增多，三岁闲流民占著者五万余口。十四年，三公奏课为天下第一，迁豫章太守。病去官，征诣京师。十九年，卒。
（选自《后汉书·卷二十一》）
下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（）

A．时世祖自解所佩绶以带忠带：带领

B．收太守宗广及忠母妻收：拘押

C．行太守事行：代理

D．三公奏课为天下第一课：政绩

下列各组句子中，分别直接表明李忠忠诚和任官有为的一组是（）

A．王莽时为新博属长，都中咸敬信之收郡中大姓附邯郸者，诛杀数百人

B．问所得财物，唯忠独无所掠招怀降附，其不服者悉诛之

C．责数以背恩反城，因格杀之忠以丹阳越俗不好学，嫁娶礼仪，衰于中国

D．蒙明公大恩，思得暛命，诚不敢内顾宗亲垦田增多，三岁闲流民占著者五万余口

下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）

A．因为李忠以喜爱礼仪行为严肃著称。王莽时做新博属长，郡中都尊敬信任他。更始帝登位，派使者巡行郡国，就地拜任李忠为都尉官

B．信都之乱发生时，马宠的弟弟跟随李忠做校尉，李忠立即召见他，拿背弃恩义据城反叛来责怪他，接着杀死了他，目的是以此震慑对方。王郎和马宠确实有所畏惧，一直没敢杀害李忠的亲人。

C．世祖听到李忠的话后称赞他，对李忠说：“现在我们的部队已经平定了，你可以回去营救母亲妻子儿女，你可以自己招募官吏百姓中能够救你家属的人，赐给钱一千万，来向我取。”

D．世祖让李忠回去救家属，李忠没有回去。世祖只好派任光率部救信都，可是任光的士兵在路上或逃散或投降王郎，结果无功而返。

把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
（1）世祖曰：“我欲特赐李忠，诸卿得无望乎？
________________________________________________________________________。
（2）乃为起学校，习礼容，春秋乡饮，选用明经，郡中向慕之。
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阅读下面一段文言文，完成下题：
陈骞，临淮东阳人也。骞沈厚有智谋。初，骞父矫为尚书令，侍中刘晔见幸于魏明帝，谮矫专权。矫忧惧，以问骞。骞曰：“主上明圣，大人大臣，今若不合意，不过不作公耳。”后帝意果释。
起家尚书郎，迁中山、安平太守，并著称绩。征为相国司马、长史、御吏中丞，迁尚书，封安国亭侯。蜀贼寇陇右，以尚书持节行征蜀将军，破贼而还。会诸葛诞之乱，复以尚书行安东将军。寿春平，拜使持节、都督淮北诸军事、安东将军，进爵广陵侯。转都督豫州诸军事、豫州刺史，持节、将军如故。又转都督江南诸军事，徙都督荆州诸军事、征南大将军，封郯侯。武帝受禅，以佐命之勋，进车骑将军，封高平郡公，迁侍中、大将军，出为都督扬州诸军事，余如故，假黄钺。攻拔吴枳里城，破涂中屯戍。
咸宁初，迁太尉，转大司马。骞因入朝，言于帝曰：“胡烈、牵弘皆勇而无谋，强于自用，非绥边之材，将为国耻。愿陛下详之。”时弘为扬州刺史，不承顺骞命。帝以为不协相构，于是征弘，既至，寻复以为凉州刺史。骞窃叹息，以为必败。二人后果失羌戎之和，皆被寇丧没，征讨连岁，仅而得定，帝乃悔之。
骞少有度量，含垢匿瑕，所在有绩。与贾充、石苞、裴秀等俱为心膂，而骞智度过之，充等亦自以为不及也。累处方任，为士庶所怀。既位极人臣，年逾致仕，思欲退身。咸宁三年，求入朝，因乞骸骨（大司马、宰相）。赐衮冕之服，诏曰：“骞元勋旧德，统乂东夏，方弘远绩，以一吴会，而所苦未除，每表恳切，重劳以方事。今听留京城，以前太尉府为大司马府，增置祭酒二人，帐下司马、官骑、大车、鼓吹皆如前，亲兵百人，厨田十顷，厨园五十亩，厨士十人，器物经用皆留给焉。又给乘舆辇，出入殿中加鼓吹，如汉萧何故事。”骞累称疾辞位，诏曰：“骞履德论道，朕所谘询。方赖谋猷，以弘庶绩，宜时视事。可遣散骑常侍谕意。”骞辄归第，诏又遣侍中敦谕还府。遂固请，许之，位同保傅，在三司之上，赐以几杖，不朝，安车驷马，以高平公还第。帝以其勋旧耆老，礼之甚重。又以骞有疾，听乘舆上殿。
元康二年薨，年八十一，加以衮敛，赠太傅，谥曰武。及葬，帝于大司马门临丧，望柩流涕，礼依大司马石苞故事。（选自《晋书·列传第五》，有删节）
下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（）

A．侍中刘晔见幸于魏明帝，谮矫专权谮：诬陷

B．复以尚书行安东将军行：兼任

C．今听留京城听：听说

D．骞辄归第，诏又遣侍中敦谕还府第：家宅

下列各组句子中，分别具体表明陈骞“沈厚有智谋”和“并著称绩”的一组是（）

A．主上明圣，大人大臣，今若不合意，不过不作公耳骞少有度量，含垢匿瑕，所在有绩（）

B．胡烈、牵弘皆勇而无谋，强于自用，非绥边之材，将为国耻蜀贼寇陇右，以尚书持节行征蜀将军，破贼而还

C．骞窃叹息，以为必败帝于大司马门临丧，望柩流涕

D．既位极人臣，年逾致仕，思欲退身攻拔吴枳里城，破涂中屯戍

下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）

A．武帝接受禅让，陈骞以辅佐天命的功勋，升为车骑将军，封为高平郡公，升为侍中、大将军，出任都督扬州诸军事，其余官职依旧，假黄钺。

B．咸宁三年，请求入朝，于是乞求准许退休，不再担任位极人臣的宰相职务。皇帝赐他衮冕之服，直接答应了他的请求，还改建太尉府，让他留住在京城。

C．皇帝为了表彰陈骞的功勋，赏赐很多，又给乘舆车，出入宫殿加鼓吹，如同汉代萧何的事例。

D．退休之后，官位如同保傅，在三司之上，赐给他几案和手杖，不必上朝，安车驷马，以高平公的身份回家。皇帝因为他功勋大年龄高，对他很礼敬。又因为陈骞有病，听任他乘轿上殿。

把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
（1）时弘为扬州刺史，不承顺骞命。帝以为不协相构，于是征弘，既至，寻复以为凉州刺史。
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（2）骞履德论道，朕所谘询。方赖谋猷，以弘庶绩，宜时视事。
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