为了探究酵母菌呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
（2）实验原理：酵母菌(从结构上看，酵母菌属于单细胞的 生物) 是兼性厌氧菌，能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。
（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH
溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林。（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）
（4）实验方法步骤：
①将实验材料和用具按下图（一）、（二）安装好。
② C 瓶中加入NaOH溶液，图（一）、（二） 瓶中分别加入等量酵母菌培养液，图（一）、（二） 瓶中分别加入等量澄清石灰水（上述两组装置的温度必须 ）。
③一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况。
（5）结果预测和结论：
若图（一）、（二）中澄清石灰水都变浑浊且图（一）中浑浊程度比图（二）中大，则说明
。
（6）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用试剂是酸性重铬酸钾溶液。若颜色变为 ，说明有酒精产生。
（每空1分，共12分）完成下列与蛋白质或核酸有关的空
（1）下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（填序号）
①H2N—CH2—COOH
②H2N—CH2—CH2OH
（2）下图中含有的肽键数为个。
（3）如果组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128，那么一条含有100个肽键的多肽链的相对分子质量为。如果有氨基酸800个，其中氨基总数810个，羧基总数808个，则由这些氨基酸合成含2条肽链的蛋白质共有氨基个。
（4）若蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。则该蛋白质至少含有氧原子个。
（5）免疫球蛋白IgG的结构示意图如下图，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数个，脱去部分的相对分子质量为。
[提示：R基中有其他基团参与的反应(如SH― + SH―→
—S—S—＋2H)也要考虑]
（6）参与构成小麦根部细胞中的DNA的核苷酸有种，参与构成小麦叶肉细胞中的RNA的碱基有种。分别含碱基A.T、C.G的核苷酸共有种.
（7）下图为某DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链片段。请据图回答：图中的3有种，其中文名称分别是。
（每空2分，共10分）回答下列有关显微镜的问题：
（1）关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺序应是
①装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器，使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
（2）如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是。如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了64个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为个。
（3）如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是（）
| A．组织切片可能厚薄不均； | B．反光镜可能使用了凹面镜； |
| C．光圈可能使用了小光圈； | D．物镜镜头可能没有完全对准标本； |
（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节微准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是
。
下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题：
（1）由图可见，生长素的作用特点是______________。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（填“高”或“低”）于顶芽，由此可见，生长素在茎尖的运输方式主要是____________，此时侧芽部位生长素的作用是____________（填“促进”或“抑制”）侧芽生长。
（3）向光生长的幼苗，若其背光侧生长素浓度为C点对应浓度，则其向光面浓度为点。
请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。
人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。请回答下列问题：
（1）进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛B细胞分泌，该激素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降。
（2）饥饿时，血糖浓度降低又会刺激胰岛A细胞分泌，该激素可以促使细胞分解糖原和转化为葡萄糖，使血糖浓度上升。
（3）胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为（填“协同”或“拮抗”）作用。