高等动物的生殖发育周期如下图所示：（1）生物的个体发育是从开-优题课

如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。图中b处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。微电流计安装部位如图所示。请回答：

（1）给神经元①一个适宜刺激，电流计能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①所产生的兴奋，通过▲
结构的传递，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，则微电流计▲（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是▲。
（3）若在a点位置给以适宜的刺激，电流计指针的偏转情况和肌肉的收缩情况分别是▲、▲。此时，在c点能否检测到膜电位的变化▲（能、不能），原因是▲。

下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

植物不同部位各种激素的相对浓度
部位	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	+++	+++	+++	－
幼叶	+++	+++	－	－
伸长茎	++	++	－	－
侧芽	+	++	－	－
成熟叶	+	+	－	+++
成熟茎	+	+	－	－
根	+	－	－	－
根尖	++	++	+++	－
“＋＋＋”表示含量高；“＋＋”表示含量中等； “＋“”表示含量低；“—”表示无。

（1）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物生长机理，说明生长素和赤霉素主要通过促进__▲__，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进__▲__，而促进生长。
（2）分析植物器官中激素的分布特点，可推测 ▲是由植物成熟器官的部分细胞产
生的。
（3）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是___▲___。

（4）在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。上图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，图中代表单子叶农作物的曲线是 ▲(填标号)；所用的生长素类似物的浓度最好在图中 ▲(填字母)左右；当生长素类似物的浓度在B～C段时，对曲线①所代表的植物的作用是 ▲。
（5）由图表可知，植物的生长发育需要 ▲_。

下图甲为人体内细胞与外界物质交换示意图，乙是内环境示意图，请回答：

（1）若甲图A、B、C分别代表与人体体内细胞物质交换直接相关的系统，则A和C依次为
▲、▲系统；人体依赖B系统主要完成▲这项功能。
（2）甲图中②和④对应乙图中的相应物质，则a是乙图中的【▲】▲,b是乙图中的【▲】▲（括号内天序号，横线上天名称）。在方框内用箭头表示a、b和④三者之间的物质交换关系▲。
（3）当④中水分减少时，其浓度改变会刺激▲产生▲，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。
（4）一般健康人④中的葡萄糖浓度为▲，与调节血糖平衡有关的激素主要有▲； ①②③④中，氧气浓度最低的是▲（填序号）。

(10分)加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证 “蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。
材料、用具： 0.0lg·mL^-1的 CuS0₄溶液、0. 1g·mL^-1的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品。
（1）实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色。如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂。
（2）方法步骤：
①取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入________________________。
②对A试管加热，使蛋清液，B试管不加热，起作用。
③冷却后，分别向两支试管滴加1 mL 溶液，摇匀，再向两支试管分别滴入4滴溶液，摇匀。
④观察两试管的颜色变化。
（3）预期结果：_____________________________________________________。
（4）实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂。

以下几种符号代表不同种类的氨基酸：
　　
请回答下列问题：
　　（1）写出它们的结构通式____________，它们结构的差别在于____________的不同。
　　（2）7种氨基酸在细胞的____________中通过____________的方式形成一条肽链，此过程可形成____________个肽键，得到____________个水分子，相对分子质量减少了____________。
　　（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中____________，就可改变该肽链的性质。
　　（4）若两个蛋白质分子均由两条（2）中的肽链构成，那么两蛋白质分子的功能是否一定相同？ ____________。为什么？ ____________________________________。