阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙 夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜、常啼杜宇①。
催成清泪，惊残②孤梦，又拣深枝飞去。故山③犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
阅读提示：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金斗争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写。
注：①杜宇：即杜鹃鸟。相传它的叫声近似人语“不如归去”。②惊残：惊醒。③故山：家乡。
(1) 词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜宇”两句，采用了怎样的艺术手法？有什么好处？
(2) 联系全词，概括诗人表达了怎样的思想感情?
阅读下面这首宋词，完成后面题。
青玉案
曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
[注]①谩：徒然、空自。上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？试结合具体诗句作简要说明。
简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。
阅读下面一首唐诗，完成后面题。
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。颔联运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的情感？请结合全诗作简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。
词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成练习（每小题3分）。
倦夜（苏轼）
倦枕厌长夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬，虚织竟何成。
【注】络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。诗歌以“倦”字引出下文，结合全诗，分析由此表达了诗人怎样的感情？
“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么样的表现手法？
阅读下面这首宋词，完成文后各题。 (8分)
满 江 红①柳永
暮雨初收，长川②静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。
桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事③？平生况有云泉约④。归去来，一曲仲宣吟，从军乐⑤。
〔注〕①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川，即下片词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。” 这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。
这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。