下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。
（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照，黑暗）饲养成年雌鼠，并注射促进性腺激素，目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。再在37℃，5%条件下，精卵共同作用，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天右以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎期开始的标志。
（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是。
（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于。
（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。
）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如右图，据图回答：
（1）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。不同生物间基因表达成功，说明生物共用一套______________，从进化的角度看，这些生物具有____________。
（2）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。
（3）图中③过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内。一般将受体大肠杆菌用 处理，以增大 的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可将大肠杆菌放在含有 的培养基上，理由是： 。
（5）形成重组质粒时，先用 酶进行切割。酶切位点在右图 （a处还是b处），此化学键称为 。然后用
酶进行连接形成重组质粒。
下列有关生物知识的叙述正确的有（）
①碳元素是构成生物体有机物的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键23 个
②促甲状腺激素只能与甲状腺细胞结合，是由于甲状腺细胞有特定的膜蛋白
③葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
④线粒体、叶绿体和核糖体中都含有A、T、G、C、U五种碱基
⑤生长激素、胰岛素、甲状腺激素和催乳素都含有肽键，均可用双缩脲试剂来鉴定
A. 1项 B. 2项 C. 3项 D.4项
下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是________________。
(2)图甲中②过程常在_____________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是_________________________。
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(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_________________________。
(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?
_____________。原因是_______________________________________________。
(5)图乙过程的技术具有多种用途，但是不能 ( )
A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优良个体
C．用于保存物种 D．改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是 ( )
A．卵细胞大，便于操作
B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达
D．重组细胞才具有全能性
）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如右图，据图回答：
（1）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。不同生物间基因表达成功，说明生物共用一套______________，从进化的角度看，这些生物具有____________。
（2）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。
（3）图中③过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内。一般将受体大肠杆菌用 处理，以增大 的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可将大肠杆菌放在含有 的培养基上，理由是： 。
（5）形成重组质粒时，先用 酶进行切割。酶切位点在右图 （a处还是b处），此化学键称为 。然后用
酶进行连接形成重组质粒。
右图是某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：
(1)该方案并不能达到预期效果，请你给予补充纠正
。
(2) 图中②为过程，目的是使
得到的细胞具有特性。
(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养，目的是。
(4) 图中④的细胞培养，能获得细胞，便于大规模培养。
(5)破伤风杆菌抗体最终可从中提取。
(6)B淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来。