同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲-优题课

如下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：

（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于___________，③→⑩属于_________。皮肤血管，立毛肌等在反射弧中属于___________。
（2）当环境温度较低时，皮肤血管会_______，骨骼肌有时会______，甲状腺的分泌活动会______。
（3）神经和激素都可以对体温进行调节，你认为在这两种调节方式中是以_________调节为主。

如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答：

（1）下丘脑分泌的激素①叫___________________，其生理功能是______________________。
（2）垂体分泌的激素②叫______________________，它可以促进_______________，也可以调节 ___________________ 。
（3）对于促进生长和发育，甲状腺激素和_________________分泌的生长激素表现为__________作用。
（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会____________________下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为_____________调节。

回答下列有关神经冲动传导的问题：
(1) 神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是______(正、负或零)电位。
(2)产生静息电位的主要原因是______透过细胞膜向外扩散比______向内扩散更容易。
(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_______ _____。
(4)下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( )

A.a和b处　B.a、b和c处　　 C.b、c、d和e处　　　　 D.a、b、c、d和e处
(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是 ( )
A.K⁺经主动转运出膜外 B.Na⁺经主动转运出膜外
C.K⁺经被动转运入膜内 D.Na⁺经被动转运入膜内

下图甲表示某反射弧模式图（图中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢，即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触结构模式图。请据图回答：

（1）甲图中，①代表______________，③代表___________。刺激其中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_______（用字母表示）。
（2）乙图中，结构[⑦]____________的形成与____________（细胞器）有关，其中包含的化学物质称为___________________。
（3）为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；给A标本滴加ATP，B标本滴加葡萄糖，施以适宜刺激，观察是否收缩。
①以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：________________
___________________________________________；
②请进一步完善实验操作：____________________________________________。

利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管中分别加入试剂，摇匀后，进行处理。
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度	＋	＋＋＋	＋＋

【分析讨论】
（1）该实验中的对照组是号试管。
（2）实验组试管均呈现的颜色是，但深浅不同。
（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是。
（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是。
（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于。