将酵母菌研磨，离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆，分别放入甲、乙、丙三个试管中（如图），进行四项独立的实验，前三项实验从供选答案中选出正确答案的字母填空，实验四作简答。供选答案：
| A．CO2+H2O | B．乙醇+CO2   甲 乙 丙 上清液 沉淀物 匀浆 |
| C．H2O+O2 | D．无反应 |
（1）实验一：向三个试管分别滴加等量的C6H12O6溶液，
各试管的最终产物：
甲是：_______
__,乙是：________,丙是：________
（2）实验二：向三个试管分别滴加丙酮酸，各试管的终产物
甲是：_________,乙是：________,丙是：________
（3）实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，各试管的终产物是：
甲是：_________,乙是：________,丙是：________
（4）实验四：向三个试管分别滴加等量的萤光素（从萤光虫尾
提取的可以发光的物质），重复实验一和实验二。从理论上分析，发出萤光最强的是实验___ _____中的________试管。理由是_____ 
___.
下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。
请据图回答
(1)图中甲表示
乙表示
丙表示。
(2)图中①代表的生理过程是;
②和③代表的生理过程是
(3)在生态系统的物质循环中，碳元素
以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通
过作用使碳元素回到无机环境中。
(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________
如图所示是一个食物网，请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，绿色植物属于 ，猫头鹰占个营养级 。
(2)该食物网有条食物链，占有两个以上营养级的生物是。
（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 ．该生态系统的能量最终来源是。
（4）该食物网再加上____________________就可以构成一个完整的生态系统。
（5）生态系统的功能是_____________和_____________。
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲.乙.丙分别代表腺体名称， A .B 代表激素名称，请回答： 
（1）甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是、
和______，激素 B 的名称是。
（2）图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是。
（3）甲状腺激素的这种调节方式称为________________ 。
下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： 
（1）图中②代表的物质是，⑦代表的物质是。
（2）小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是，能够促进②过程的激素是；能够抑制②过程的激素是。
（3）④代表的意思是，在这种情况下尿量比正常人。
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进子房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
| 编号(雌花) |
套袋处理 |
人工处理 |
预期结果 |
| 1号 |
不套袋 |
-------- |
正常结果 |
| 2号 |
未开花前套袋 |
--------- |
？ |
| 3号 |
未开花前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
？ |
| 3号 |
未开花前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
？ |
在上表中完成预期结果：2号______________；3号______________。