读下图，完成下列问题。（1）崇明岛将长江口分为A、B两汊，两-优题课

某学生在做一个实验，实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶（1个）、温度计（2支）、土壤（少量）、玻璃盘（2个）、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：
Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将温度计A、B分别放在其上。Ⅱ：用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在温度计A上。温度计B无任何遮盖物。
Ⅲ：将两个装置放置在阳光下，保证两支温度计接受同样的光照射，然后观察升温过程，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。
根据上述实验，请你作出分析：
（1）3小时后，两个温度计的显示，温度较高的是________。
（2）这个实验模拟的是________，并作简要分析。
（3）实验显示对流层大气直接主要的热源来自________；这一原理应用于农业生产的实践是建设________以更好地起到保温作用。
（4）深秋季节，在寒潮来临之前，农民在田间地头燃烧柴草制造烟幕，以减轻寒潮对农作物的影响，请解释其原理。

下图为某日120°经线上日出时刻随纬度的变化示意图，读图回答。

（1）此刻北京时间是7：00，则太阳直射点的坐标是________。
（2）此日，出现极夜的纬度范围是________，正午太阳高度的分布规律是________________。
（3）乙地的夜长时间比甲地略短，且甲、乙两地同时迎来日出，则乙地位于甲地的________方向。
（4）此季节，亚欧大陆上的亚洲高压切断________（气压带），使其仅仅保留在洋面上，如太平洋上的________（气压中心），南亚此时吹________风。
（5）若两个星期后，晨昏线与经线的夹角达到一年中的最大值，全球昼长达到一年最小值的纬度范围是________。自此以后的半年内地球的公转速度变化是________。

以下两图是某区域近地面天气系统分布图（单位：hPa），读图回答下列各题。

（1）甲图表示北半球________（冬、夏）季的大气环流状况，判断理由是________________。
（2）乙图表示北半球________（冬、夏）季气压带分布状况，判断理由________________。
（3）一般地说，A地比B地的降水量要________，C气流来自________气压带。气流C与D相遇后爬升的原因是________________。
（4）乙图中P表示的气压中心为________，它将________切断。
（5）E处的风向为________，E地与F地相比，风速较大的是________地，原因是________________，印度半岛此时季风的形成原因是________________。

读沿北回归线的东西向某剖面图，完成下列问题。

（1）从地质构造上看属于向斜的字母是________，图中共有________条断层，B处地形形成的原因是________
（2）图中的虚线圈F属于板块的________边界，该地带往往形成________。
（3）若开采石油、天然气，应在________处。（填字母）
（4）若F处在太平洋板块中，则E点应处在________板块中，若E点为我国的台湾岛，该岛多地震的原因是________________
（5）若在甲、乙两处要选择一处打隧道,应该选择在________处，因为: ________________。

下图中①线表示夏至日全球不同纬度正午太阳高度分布状况，请在图中大致画出10月17日全球不同纬度正午太阳高度分布的大致状况。