我国探月工程已顺利将“嫦娥一号”探测器送入极月圆形环月工作轨道，图3为“嫦娥一号”探测器飞行路线示意图。
（1）在探测器飞离地球的过程中，地球对它的引力 （选填“增大”“减小”或“不变”。）
（2）已知月球与地球质量之比为M月：M地=1：81，当探测器飞到月球与地球连线上某点P时，它在此处所受地球引力与月球引力之比为4∶1，此时P到月球球心与地球球心的距离之比为 。
（3）结合图中信息，通过推理，可以得出的结论是（ ）
①探测器飞离地球时速度方向指向月球。
②探测器经过多次轨道修正，进入预定绕月轨道。
③探测器绕地球的旋转方向与绕月球的旋转方向一致。
④探测器进入月球轨道后，运行半径逐渐减小，直至到达预定轨道。
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
(1)打点计时器是一种计时仪器，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是_________________(填“直流电”或“交流电”)；当电源频率为50赫兹时，它们是每隔________秒打一个点。
(2)如下图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的右端后通过打点计时器)．从点痕的分布情况可以断定：纸带__________（填纸带序号，下同）是匀速通过打点计时器的，纸带__________是越走越快的，纸带__________是开始越走越快，后来又越走越慢的。
某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量M＝214.6 g，砝码盘质量m0＝7.8 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：
| A．按图中所示安装好实验装置； |
| B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动； |
| C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m； |
| D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a； |
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B－D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________(填“是”或“否”)．
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________ m/s2. 
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表，
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 砝码盘中砝码的重力F/N |
0.10 |
0.20 |
0.29 |
0.39 |
0.49 |
| 小车的加速度a/(m·s－2) |
0.88 |
1.44 |
1.84 |
2.38 |
2.89 |
他根据表中的数据画出a－F图象．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因______________，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是__________________，其大小为________．
将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5Ｎ、最小刻度为0.1Ｎ的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出。
①由图可读得弹簧测力计ａ的读数为____Ｎ。
②在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。
(8分)下图是某同学探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验及打出的一条纸带的一部分：
（1）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“左”或“右”）
（2）在实验中，该同学发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是＿＿＿＿＿＿
| A．选用的重锤质量过大 |
| B．选用的重锤质量过小 |
| C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力 |
| D．实验时操作不够细，实验数据测量不准确 |
（3）已知打点计时器的周期为0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2,图中数字为各点距起点O的距离，设重锤为m="0.1" kg，当打点到B时，重锤的重力势能减少了_________Ｊ，动能增加了__________Ｊ。（保留三位有效数据）
(1)(8分)下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上。
| A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平 |
| B．每次释放小球的位置必须相同 |
| C．记录小球位置用的凹槽每次必须严格等距离下降 |
| D．每次必须由静止释放小球 |
E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
(2)某学生在实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，如图所示，则该小球做平抛运动的初速度为m/s.（g=10m/s2)