阅读下列材料：
材料一 俄罗斯前总理普利马科夫日前在此间表示，当今世界正超多极化方向发展，由一国指挥世界的做法是不可接受的。他说，当世界的两极体系不复存在时，人类应当走向一个以个中心为依托的多极世界，目前的世界正在朝着这个方向发展。但是，最近又出现了走向单极世界的倾向——有一个大国企图指挥世界，这是不能接受的。
材料二 在谈到地区冲突时，普利马科夫认为，这种冲突现已同国际恐怖主义错综复杂地交织在一起，使冲突的解决变得更加困难，从而使世界面临新的危险。他说，车臣问题不是一个孤立的现象，当地的恐怖分子和分离主义者得到外部的支持。
——材料一、二均摘自新华社索菲亚2000年4月24日电
材料三 在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化。一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。
——布热津斯基《大棋局》
请回答：
（1）分析材料一，“最近又出现了走向单极世界的倾向”具体指什么？结合所学回答世界的两极体系是怎样形成的？
（2）概括材料二中所说的“世界面临新的威胁”。对待这一问题我国是怎样做的？
（3）材料三中说“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化”，其结构性的变化有哪些？
读图并结合所学知识回答：
(1)造成二战后德国与朝鲜半岛分裂的原因有何相同点?
(2)1990年10月，民主德国并入联邦德国，德意志民族用和平方式由分裂走向了统一。概括说明统一的原因及意义。
(3)用史实说明韩朝两国在走向统一的道路上作了哪些努力。
(4)以上史实反映了当代国际关系发展的趋势怎样?
阅读下列材料：
材料一：统计数字表明，西方国家工业生产的年平均增长率在两次大战之间为1．7％，在1950～1972年猛增至6．1％。在经济增长的诸因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60％，20世纪80年代达到80％。
材料二：据统计，1970～1979年，美国的农业人口从占人口总数的5％下降到3％；同期，从事制造业的人口从30％下降到13％，而从事服务业和信息行业的人口，从占人口总数的15％上升到72％。
——均摘自课本
请回答：
(1)根据材料一，1950～1972年西方国家工业生产增长的主要原因是什么?这说明了什么?
(2)材料二中统计数字的变化说明了什么?
(3)从材料一、二中，你得出了什么认识?
阅读下列材料：
材料一：可持续消费是近年来联合国可持续发展委员会关注的热点。它作为一种发展战略和政策，旨在鼓励节水节能、绿色食品、垃圾分类、开发和利用可再生能源、生物多样性和文化多样性的保护等。作为一种大众行为，是指与环境友好的绿色生活方式：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。
材料二：联合国环境规划署执行主任特普费尔于2001年6月4日发表讲话，呼吁各国联合起来保护环境，为子孙后代造福。
特普费尔指出，目前，当人们享受着信息时代带来的丰硕成果时，世界仍面临着贫穷、人口增长、资源减少、环境恶化等种种挑战。不论世界如何发展，环境将始终直接影响着人们的衣、食、住、行等方方面面。
他说，今年世界环境日的主题是“世间万物，生命之网”，这个主题旨在告诉国际社会，地球是一个复杂的相互依存的生态系统，人类的生存和未来与这个系统密不可分。只有保护好自然环境，才能使这个系统得以和谐、平衡地发展，给人类带来更大的福利。
依据提供给你的材料，谈谈你对可持续发展的看法
阅读下列材料：
1991年8月19日凌晨，塔斯社发表了一条令人震惊的消息：苏联副总统亚纳耶夫宣布，鉴于总统戈尔巴乔夫健康状况欠佳，即日起由他本人履行总统职务。同时宣布成立国家紧急委员会实行紧急状态。委员会发表《告苏联人民书》，称戈尔巴乔夫倡导的改革已“进入死胡同”，国家“面临致命的危险”。……苏联紧急状态委员会的行动遭到了俄罗斯总统叶利钦等人的抵制。美国总统布什发表声明，不承认紧急状态委员会，要求恢复戈尔巴乔夫的权力。各加盟共和国领导人纷纷声明支持叶利钦。叶利钦声明接管俄罗斯境内的全部苏军，控制了局势。21日晚上，戈尔巴乔夫声明他开始“完全控制”局势。
请回答：
(1)材料中反映的是什么事件?它的直接原因是什么?
(2)为什么说戈尔巴乔夫倡导的改革已“进入死胡同”，国家“面临致命的危险”?
对经济全球化的历史过程，西方学者存在两种截然相反的观点——沃勒斯坦认为：“15世纪末16世纪初，一个我们所说的欧洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展。”弗兰克写道：“正如历史学家所‘知道’的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’。……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”
问题：
(1)两位学者争论的焦点是什么?
(2)你持什么观点?请结合史实扼要阐述你的理由。