阅读下面这首曲，然后回答问题。（8分)
[双调·沉醉东风]秋景
卢挚
挂绝壁松枝倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意，夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
1、作者观赏景物的“立足点”在哪里？欣赏的是哪一时间段中看到的景物？
2、末句“载我在潇湘画里”有什么作用？
3、结合全曲理解动静结合的表达艺术。
阅读下面两首诗，然后回答后面小题。
采桑子·重阳（1929年10月，毛泽东）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（）
| A．起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。 |
| B．“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。 |
| C．“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳，今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深更阔处开拓。 |
| D．“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。 |
怎样理解词中“黄花”这一意象？为什么战地的“黄花”分外香？
阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天·惜别
[宋] 严仁
一曲危弦①断客肠。津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
【注】①危弦：哀弦。②捩柂（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？
词的下片是怎样表现人物情感的？请结合词句分析。
阅读下面这首宋词，完成小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。
阅读下面的这首清诗，完成小题。
晓行①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
（1）本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。
阅读下面这首宋诗，后面题目。
三月二十三日海云摸石① 【宋】范成大
劝耕亭上往来频，四海萍浮老病身。乱插山茶犹昨梦，重寻池石已残春。
惊心岁月东流水，过眼人情一哄尘。赖有贻牟②堪饱饭，道逢田畯③且眉伸。
【注】①此诗写于作者成都任上。时值暮春时节，成都市民都去城东的海云山上的海云寺观光游园，于池中摸石，以求吉祥。②贻：带来。牟：通“”（móu），大麦。③田畯（jùn）：泛指农民。请结合诗句内容，从修辞手法的角度简要赏析第三联。
整首诗中诗人的情感经历了怎样的变化？请简要分析。