依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发这种现象的原因可能是
| A．民族工业发展，劳动力需求增加 |
| B．群众性的反帝爱国运动 |
| C．淞沪会战，逃避战火 |
| D．国民经济崩溃，难以维持学业 |
1958年的《红旗》杂志转引了毛泽东的一句话： “我们的方针，应该有秩序的把工、农、学、商、兵组成为一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。”这反映出当时政府（）
| A．变革生产关系，尽快实现“一五”计划的指标 |
| B．希望加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势 |
| C．忽视客观规律，片面追求经济建设的高速度 |
| D．忽视生产力发展水平，片面改革生产关系 |
“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于（）
| A．国民革命时期 | B．井冈山时期 |
| C．延安时期 | D．过渡时期 |
某同学在一篇名为《我的爷爷》的作文中写到：“①我的爷爷出生于1920年，18岁参加了工农红军闹革命；②之后跟随部队参加了百团大战等战役；③解放战争时期，又随刘邓大军渡过 黄河，来到大别山脚下并扎根下来，率领当地农民进行土改运动；④新中国成立后的过渡时期， 我爷爷担任人民公社书记，带领社员开荒修渠……”
这段文字的四处叙述中，与史实相比（）
| A．①②正确，③④错误 | B．②③正确，①④错误 |
| C．②③④正确，①错误 | D．①②③正确，④错误 |
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是（）
| A．多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情 |
| B．了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人 |
| C．明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本 |
| D．特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想 |
以“中国革命”为主题的红色资源，是发展红色旅游的宝贵财富。其中以三大摇篮即①人民军队的摇篮；②中国革命的摇篮；③共和国的摇篮，为代表的革命“圣地”，更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。那么，下面对于这三大摇篮，表述最准确的是（）
| A．①：这支人民军队诞生在抗日战争的炮火中 |
| B．②：此地建立了中国新民主主义革命的第一块农村革命根据地 |
| C．③：确立了以毛泽东为核心的党中央领导，标志着中共由幼稚走向成熟 |
| D．①：延安、②：瑞金、③：遵义 |