在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响，请据图回答以下问题：
（1）叶绿体中合成ATP的能量来源是 ,合成
的ATP用于 ,线粒体中合成ATP的能量来
源是 ,ATP的合成用于 。
（2）图一中的物质A是 ，物质A进入线粒体的条件是 。
（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？ （用图中字母表示），影响甲点上下移动的主要外界因素是 。
（4）若外部因素适宜，图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是 ，在乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。
（5）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量 。
（6）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡，请问这两种气泡成分是否一样？请解释原因。
如果将两试管移到黑暗环境中，温度保持不变，则两支试管产生气泡的量分别有什么变化？为什么？
研究者对某水域浮游生物群落进行调查，绘制出如下能量金字塔，据图回答：
(1)该群落共有___个营养级。各营养级获得能量的方式分别是：
。
(2)该群落中从生产者到初级消费者的能量传递效率远低于10%，原因是。
(3)流经该生态系统的能量主要来源于，能量在流动过程中逐级____，生态系统维持正常功能需要不断。
(4)调查该群落中浮游生物的种类及数量一般用(抽样统计方法)。调查发现，受到生活废水的轻微污染后，浮游生物的种类和数量不会受到明显的影响，这说明。
一对表现正常的夫妇，其家族中都有遗传性囊性纤维化病（常染色体隐性遗传病）患者。医生对他们进行了遗传咨询后，决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射______，刺激卵泡成长，实现控制性超数排卵，然后在局部麻醉下从卵巢中吸取______，并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中，置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过______处理，其方法通常采用______和______。处理后的精子与卵子放在含有______的同一培养皿中完成______。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养，检查______和发育能力，待发育到桑葚胚或囊胚时，分别对多个胚胎的细胞进行______，选择出______的胚胎植入母亲内，避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过______作载体正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中，达到治疗目的的方法叫做______（体外，体内）基因治疗。
下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。据图回答下列问题：
⑴图中属于生物群落的是（填字母）。
⑵①代表的生理过程是图中表示相同生理过程的是
________（填标号）。
⑶在上图食物网中若a表示C食物来源于D所占的比例，若要使C体重增加x，至少需要A为y，那么x和y的关系可表示为。
⑷若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于。
⑸生态系统中D和C的种间关系是。
已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其比例如下：
| 灰身长硬毛 |
灰身短硬毛 |
黑身长硬毛 |
黑身短硬毛 |
|
| 雌性 |
315 |
0 |
104 |
0 |
| 雄性 |
157 |
158 |
52 |
53 |
根据上面的结果，判断：
⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是，理由是，
⑵果蝇长硬毛的遗传方式是，亲代果蝇的基因型是 。
⑶假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体，若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配，其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛，灰身短硬毛，黑身长硬毛，黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代数量比。
图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
⑴图甲中的d表示__________；最简单的反射弧应有个神经元组成。
⑵若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将__________（高于、低于、等于）膜外。
⑶用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是__________（用图中标号回答）。膜电位从①到③变化时，膜上打开的离子通道是__________。
⑷正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果，则说明受损。
如果，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果，则说明受损；
如果，则说明受损。