阅读下列材料：
材料一
材料二 “国家本置中书、门下以相检察，中书诏赦或有差失，则门下当行驳正。”
——摘自《资治通鉴》
材料三 “以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公……” ——黄宗羲
请回答：
（1）材料一反映了什么历史现象？后来的统治者是怎样解决这一问题的？解决这一问题的重大作用是什么？
（2）材料二反映的是什么制度？如何评价？
（3）材料三中的观点是谁提出的？结合所学知识分析该观点出现的主要原因。
阅读下列材料
材料一作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
材料二有关罗斯福新政的一组图片
材料三在一个小农生产者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办……应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节。
——列宁《关于以实物税代替余粮收集制的报告》
请回答：
（1）材料一反映了罗斯福新政的实质是什么？材料二体现了罗斯福新政的哪些内容？
（2）据材料三回答当时苏俄实行什么经济政策？这一政策产生了怎样的影响？
（3）通过对上述材料的阅读，你对计划和市场有什么认识？
阅读下面材料
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表
| 时 间 |
职 位 |
基本职权 |
| 明中叶后 |
内阁首辅 |
拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战 |
| 清朝雍正年间以后 |
军机大臣 |
承旨拟写、传达皇帝旨意 |
材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？
(2)根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因是什么？
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？
(4)你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？
阅读下列材料：
材料一西班牙和葡萄牙率先开辟新航线，征服了海洋、获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到工商业的发展导致新兴势力的崛起。从16世纪下半叶起，流水一般涌入的财富又像水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。
材料二英国正在孕育人类史上一种崭新的生产方式；科学意识提高了英国人的认识水准；英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流。自由经济模式与生俱来的缺陷，在20世纪给英国，也给世界带来惨痛而深刻的教训。
回答问题：
（1）联系材料一和所学知识，指出葡萄牙、西班牙的衰落原因。
（2）根据材料二概括指出英国能够引领世界的有利条件。
阅读下列材料：
材料一：明太祖即告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。清雍正帝也强调，“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心劝导，使民知本业之为贵。”
————《普通高中历史课程标准实验教科书》
材料二： （一）限制通商口岸。……（二）限制外商的居住活动。……（三）限制出口货物的种类和数量。……
————《中外历史知识述要》
请回答：
（1）材料一表明，明清时期实行什么政策？(2分)这一政策开始实行于何时？(2分)其目的何在？(2分)
（2）材料二是清朝哪一政策的基本内容？(2分)简析清朝实行这一政策的根本原因。(2分)
（3）结合所学知识，分析上述两个政策对中国社会产生的相同影响。(4分)
阅读秦朝、西汉、元朝三代相关图片，回答相关问题。
（1）据图一说明秦朝实行什么制度加强地方管理？这一制度有何特点？
（2）据图二，西汉初年地方管理实行了什么制度？存在什么弊端？
后来采取了什么措施加强对地方管理？
（3）据图三，元代为了管理辽阔的疆域，对地方管理实行什么制度？这一制度的实行有何意义？
（4）结合图一、二、三，扼要归纳中国古代地方政治制度的演变趋势。