阅读下面文言文，回答问题
羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久！魏其不昌乎？”
弟敞为大将军曹爽参军，宣帝将诛爽，因其从魏帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽，呼敞同去。敞惧，问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门，人云将不利国家，于事可得尔乎？”宪英曰：“事有不可知，然以吾度之，太傅殆不得不尔。明皇帝临崩，把太傅臂，属以后事，此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅从受寄托之任，而独专权势，于王室不忠，于人道不直，此举不过以诛爽耳。”敞曰：“然则敞无出乎？”宪英曰：“安可以不出！职守，人之大义也。凡人在难，犹或恤之；为人执鞭而弃其事，不祥也。且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。”敞遂出。宣帝果诛爽。事定后，敞叹曰：“吾不谋于姊，几不莸于义！”
其后钟会为镇西将军，宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出？”祜曰：“将为灭蜀也。”
宪英曰：“会在事纵恣，非持久处下之道，吾畏其有他志也。”及会将行，请其子琇为参军，宪英忧曰：“他日吾为国忧，今日难至吾家矣。” 琇固请于文帝，帝不听。宪英谓琇曰：“行矣，戒之！古之君子入则致孝于亲，出则致节下于国；在职思其所司，在义思其所立，不遗父母忧患而已，军旅之间可以济者，其惟仁恕乎！”会至蜀果反，琇竟以全归。祜尝送锦被，宪英嫌其华，反而覆之，其明鉴俭约如此。泰始五年卒，年七十九。
（选自《晋书•列女》）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
| A．代君不可以不戚 戚：忧愁。 |
| B．斩关赴爽，呼敞同去 关：关隘。 |
| C．凡人在难，犹或恤之 恤：担忧。 |
| D．会至蜀果反，琇竟以全归 竟：终于。 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．①魏其不昌乎 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 |
| B．①吾不谋于姊，几不莸于义 ②辞楼下殿，辇来于秦 |
| C．①祜曰：“将为灭蜀也。” ②师道之不传也久矣 |
| D．①且为人任，为人死 ②则递三世可至万世而为君 |
以下句子分别编为四组，全都说明辛氏“明鉴”的一组是（ ）
①魏其不昌乎 ②以吾度之，太傅殆不得不尔
③请其子琇为参军 ④吾不谋于姊，几不莸于义
⑤宪英嫌其华，反而覆之 ⑥会至蜀果反
| A．①③⑤ | B．②③④ | C．①④⑥ | D．②⑤⑥ |
下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
| A．魏文帝当初被立为太子的时候，欣喜异常。宪英知道后，认为他缺乏忧患意识，国运 难以长久。 |
| B．大将军曹爽与太傅俱受明皇帝临终之托，曹爽却大权独揽，谋篡帝位，被宣帝诛杀，是 他罪有应得。 |
| C．曹爽蒙难，辛敞终随鲁芝赴险，虽救援未果，却成就了自己的义行，这得力于姐姐的帮助。 |
| D．钟会有反心，在他做镇西将军时，请羊琇任随军，羊琇固辞，帝双不允，只好依母命而行，终于化险为夷。 |
把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为人执鞭而弃其事，不祥也。
译文： 。
（2）会在事纵恣，非持久处下之道，吾畏其有他志也
译文： 。
（3）古之君子入则致孝于亲，出则致节下于国。
译文： 。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。
汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”
于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人，习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄①。
汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东
方，西乡。大行设九宾，胪传。于是皇帝辇出房，百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞
九行，谒者②言“罢酒”。御史执法，举不如仪者，辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。”（取材于《史记·叔孙通传》）
①肄：学习、练习②谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。下列语句中，加点的词解释不正确的一项是：(3分)
| A．叔孙通知上益厌之也益：渐渐 |
| B．度吾所能行为之度：估量 |
| C．若真鄙儒也鄙：品德低下 |
| D．竟朝置酒竟：直至……终了 |
下列语句编为四组，全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是：(3分)
①汉王败而西，因竟从汉
②高帝悉去秦苛仪法，为简易
③夫儒者难与进取，可与守成
④若真鄙儒也，不知时变
⑤御史执法，举不如仪者辄引去
⑥叔孙生诚圣人也，知当世之要务
| A．①②⑥ | B．①③④ |
| C．②⑤⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是：(3分)
| A．刘邦初即位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易。 |
| B．跟随刘邦征战的将军们不在意礼仪，表现粗鲁。 |
| C．叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪。 |
| D．鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。
译文：
（2）公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。
译文：
（3）以尊卑次起上寿。
译文：
阅读下文，完成第下列各小题。
高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也 ，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”上文加点词的解释正确的一项是（）
| A．坐镇/而且 | B．镇压/然而 |
| C．安定/却 | D．镇守/况且[] |
把文中划线的文言文句子翻译成现代汉语。
（1）夫晋，何厌之有？
（2）微夫人之力不及此。
(3) 此其所以为我擒也。
根据《烛之武退秦师》完成下列各小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。找出没有通假字的一句( )
| A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。 | B．秦伯说，与郑人盟 |
| C．河曲智叟亡以应 | D．失其所与，不知 |
对下列句中加点字的含义解释正确的一项是( )
1晋军函陵2敢以烦执事3以乱易整4且君尝为晋君赐矣
| A．1军队2对对方的敬称3改变4替 |
| B．1驻军2执掌事务3交换4被 |
| C．1驻军2对对方的敬称3替代4给予 |
| D．1军队2管理事务3交换4是 |
下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是( )
| A．缓不济急 | B．同舟共济 | C．假公济私 | D．无济无事 |
阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分，每小题3分）
为兄轼下狱上书
苏辙
臣闻困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣虽草芥之微，而有危迫之恳，惟天地父母哀而怜之！
臣早失怙恃，惟兄轼一人，相须为命。今者窃闻其得罪逮捕赴狱，举家惊号，忧在不测。臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。惟是赋性愚直，好谈古今得失，前后上章论事，其言不一。陛下圣德广大，不加谴责。轼狂狷寡虑，窃恃天地包含之恩，不自抑畏。顷年，通判杭州及知密州日，每遇物托兴，作为歌诗，语或轻发，向者曾经臣僚缴进，陛下置而不问。轼感荷恩贷，自此深自悔咎，不敢复有所为。但其旧诗已自传播。臣诚哀轼愚于自信，不知文字轻易，迹涉不逊，虽改过自新，而已陷于刑辟，不可救止。
轼之将就逮也，使谓臣曰：“轼早衰多病，必死于牢狱。死固分也，然所恨者，少抱有为之志，而遇不世出之主，虽龃龉于当年，终欲效尺寸于晚节。今遇此祸，虽欲改过自新，洗心以事明主，其道无由。况立朝最孤，左右亲近，必无为言者。惟兄弟之亲，试求哀于陛下而已。”臣窃哀其志，不胜手足之情，故为冒死一言。
昔汉淳于公得罪，其女子缇萦，请没为官婢，以赎其父。汉文因之，遂罢肉刑。今臣蝼蚁之诚，虽万万不及缇萦，而陛下聪明仁圣，过于汉文远甚。臣欲乞纳在身官，以赎兄轼，非敢望末减其罪，但得免下狱死为幸。兄轼所犯，若显有文字，必不敢拒抗不承以重得罪。若蒙陛下哀怜，赦其万死，使得出于牢狱，则死而复生，宜何以报！臣愿与兄轼洗心改过，粉骨报效，惟陛下所使，死而后已。
臣不胜孤危迫切，无所告诉，归诚陛下；惟宽其狂妄，特许所乞，臣无任祈天请命激切陨越之至。下列各句中，加点词的解释错误的一项是（）
| A．臣早失怙恃怙恃：指父母 | B．轼狂狷寡虑狂狷：狂妄急躁 |
| C．轼感荷恩贷恩贷：恩情 | D．臣无任祈天请命激切陨越之至无任：不胜 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
下列各组句子中，分别表现苏轼“赋性愚直”及皇帝对他“圣德广大”的一组是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．作者认为苏轼因性格所使，仰仗着皇帝对他的宽容恩宠，对自己不好的性格不收敛不警惕。 |
| B．因为苏轼的诗文中有不恭顺的内容，所以在他的这些诗文传播开后，受到了惩罚。 |
| C．苏轼在被捕前让人对苏辙说，自己在朝中很是孤单，自己原来亲近的人因为怕受到牵连不会为自己讲情，希望苏辙能念及手足向皇帝为自己讲情。 |
| D．苏辙举缇萦卖身赎文的典故，想说明自己要以自己的官职来为苏轼赎罪。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。
译文：
（2）兄轼所犯，若显有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。
译文：
（3）臣不胜孤危迫切，无所告诉，归诚陛下。
译文：
阅读《鸿门宴》中的一段文字，完成下列各题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。在下面四个句子中补出的宾语“之”，不正确的一项是（）
| A．交戟之卫士欲止（之）不内 | B．樊哙侧其盾以（之）撞 |
| C．则与（之）斗卮酒 | D．窃为（之）大王不取也 |
下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是（）
| A．樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。 |
| B．樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力 |
| C．樊哙引怀王与诸将相约的话，意在提醒项羽，应该当王的是刘邦，而不是你项羽。 |
| D．司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。 |
樊哙闯帐，面斥项王，在鸿门宴上刘、项双方的斗争中起的作用是（）
| A．使刘邦一方变劣势为优势 | B．使刘邦一方摆脱了被动的处境 |
| C．使项王决定放弃杀害刘邦的念头 | D．使项、刘双方的斗争更加扑朔迷离 |
翻译下面的句子。
（1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
译：
（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
译：