植物生命活动的调节形式主要是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
（1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是________________________________。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？______________________________。
（2）某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
配制溶液：____________________________________________________________
（溶液浓度梯度差为0.5 ppm）。
实验步骤：
第一步：____________________________________________________________。
第二步：浸泡：____________________________________________________________。
第三步：一天后，____________________________________________________________。
第四步：十天后，____________________________________________________________。
该实验应控制好的两个主要无关变量是_______________、_______________。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：花生是旱生植物，根系发达，根系中有粒状小体，在瘠薄的土地里生长良好，茎秆含大量蛋白质。
有人测算，一亩地的花生连同枝叶的含氮量，超过地里被吸收的含氮无机盐，其中部分氮来自于___________，由根系粒状小体中的__________合成含氮化合物。
材料二：在花生地里，当水分适当增加时，花生吸收水分与无机盐的量均正常。但当连续阴雨，地里水分大量增加时，无机盐的吸收量逐渐减少，水的吸收量也减少甚至出现叶片萎蔫现象。
请对这一现象进行解释：
（1）_________________________；
（2）_________________________。
材料三：花生地里有一种穴居昆虫蛴螬，严重地破坏花生的根系和果实。为了解决这一问题，一般改种水稻进行轮作。
除了能解决害虫危害外，还能够___________。
| A．提高矿质元素的利用率 |
| B．提高光能利用率 |
| C．促进农田的物质循环 |
| D．提高农田能量的传递效率 |
下列A、B两图分别表示C3、C4植物叶片横切结构图，请据图分析回答：
（1）注明各部分名称：
［1］__________，［3］__________，［4］__________，［6］__________。
（2）A、B两图中属于C4植物的是_________。
（3）B图中C3的还原是由［］_________完成的；CO2被固定形成C4的过程则在_______图中的［］_________进行。
（4）A图中［4］的功能与B图中［］的相同，它们的功能是______________________。
（5）相比较而言，具有较强光合作用能力的为_________植物。因此，从进化角度分析_________更为高等。
图是自然界中氮循环示意图。据图回答：
（1）大气中的氮主要通过［］_________进入生物群落，其次通过［］_________和［］_________等途径也可少量供给植物氮素。
（2）图中A物质代表_________________________，可被土壤中的微生物分解形成B物质，B物质在土壤中_________细菌的作用下形成C，C物质代表_________。
（3）将B物质转化成C物质的细菌，其新陈代谢的类型属于__________。
（4）在__________的情况下，一些细菌可将C物质最终转化成_________返回大气中，由此可见，土壤中这些微生物在包括氮循环在内的自然界中的_________中起着重要作用。
（5）目前，全世界每年施用的氮素化肥大约有8×107 t，这样做对环境可能带来的负面影响是_________，据你所学的知识，提出一种既不会影响环境，又能满足农作物对氮素需求的方案或设想：________________________。
下图为物质出入细胞膜的示意图．请据图回答：
（1）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____________。
(2) 在a--e的五种过程中，代表被动运输的是________，表示主动运输的是_________。
（3）维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号_____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号______。
（4）若此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程是编号_____。
（5）若此为海洋鱼类细胞的细胞膜，则细胞向海水中排除Na+的过程应为a--e中的_____。
（6）上述a--e运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化？为什么? ___________________________________。
概念图可以帮助我们梳理所学知识，建立良好的知识结构，请你将主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散、内吞、外排等名词与相应英文字母对号填入下图适当位置，构建概念图。并给最大的椭圆取个合适的名字：。