碳是组成生物体的最基本元素，可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落循环流动的示意图，X是蛋白质，请据图完成下列问题：
（1）从生态系统角度看能发生a、b两个生理过程的是生态系统的什么成分？________。
（2）a、b进行场所是________________________________。
（3）c过程是指________________________________。
（4）f之前的（C6H12O6）n指的是什么物质？________，g之后的（C6H12O6）n指的是什么物质？________。
（5）d代表的生理过程是指________，e进行的场所是________。
（6）要维持碳循环的进行，必需的生态系统成分是________________。
右图表示某种育种方法的大致过程。
请分析回答：
(1) 图中控制产量(A，a)和抗病与感病（B，b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有种，F2中高产抗病植株占____。
(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是。若子代，
则说明该植株为纯合子。
(3) 在转入抗虫基因时，常用酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。
(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是，在培养过程中，花粉细胞必须经过过程才能形成胚状体或丛芽。
(5) 该图所示的育种方法的原理有。
在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：
注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
（2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。
实验步骤：
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；
②；
③。
预期实验结果和结论：①。②.
③.
下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）。请回答下列问题：
（图甲）
（图乙）
（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的 ________冲洗出来。
（2）图乙中②指的是________。进行胚胎分割时，应选择发育到________时期的胚进行操作
（3）图甲中标号3为 ________，它将来可发育为 ________，图中1将来可发育为。
（4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗? ________，为什么? _________________。
通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 ______________
(5)如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列哪些叙述是正确的( )
A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变
C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组
（6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 _______________
（7）受体母牛必须和供体母牛属于________ 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____________ ___ 。
(8)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为
A．雌、雄的可能性各占50％ B．全为雌性或全为雄性
C．全为雌性 D．全为雄性
下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答：
（1）图中②所示的结构名称是__________________。
（2）图中③、④所示的生物技术名称分别是________________、__________。
（3）过程③通常用去核的卵细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它____________________________。
（4）过程④通常用②做受体细胞的原因是____________ ________。
（5）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是____________________，该种基因治疗所属类型为_______________________________。
现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞
培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。
Ⅰ.实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、
锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ．实验原理：，根据这些变异细胞占全部
培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，。
②。
③。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于期的细胞，并与对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。
V．实验结果：
| 培养瓶 |
A |
B |
C |
| Q值 |
1.3% |
12.5% |
0.1% |
Ⅵ．实验结论：。