下图1曲线表示不同生长素浓度对植物根和茎生长的影响，图2表示重力作用通过影响生长素的分布而对根和茎的生长生长产生影响。请根据图分析回答：
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（1）生长素浓度为10—6mol/L时，对该植物根、茎的影响分别是_____________。
（2）若A处的浓度为10—6mol/L时，则B处的浓度为__________；若C处的浓度小于10—8mol/L时，则D处的浓度__________10—8mol/L。（填小于、大于或等于）
（3）图2现象说明了___________________________________。
下图1为绿色植物叶肉细胞的亚显微结构模式图,图2是某高等动物雌性个体中处于不同阶段的几个细胞。请据图分析回答：
⑴图1结构7的基质中所能完成的能量转化是，请写出与之相伴的物质变化为。
⑵突然停止光照，图1中仍能产生ATP的结构（或部位）是［ ］
和
［ ］。
⑶与图2细胞中血清蛋白合成加工直接相关细胞器有（请用图1中相应结构的数字表示）。当图2中某细胞衰老时，其细胞膜发生的变化是
。
⑷图2中进行减数分裂的是（用图中字母表示），B细胞的名称是
。
⑸图2中B细胞含个四分体，细胞内染色体、DNA、染色单体三者之比为。
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
甲组；乙组；丙组；丁组。
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明。
（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是。
如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构。请据图回答问
题：
（1）过程①是指病毒经过细胞的处理和传递后，特有抗原刺激T细胞，经过②过程形成［B］细胞。
（2）T细胞成熟于。
（3）图中细胞［A］在T细胞传递的抗原刺激下，形成细胞，与体液免
疫有关。
（4）［C］与［D］的识别、结合，体现了细胞膜具有的功能。
（5）［E］的最终消灭依赖于作用。
请根据图示回答问题：
（1）图中共同构成内环境的是（填写标号）。
（2）②与③相比，③中不含有的成分是。
（3）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_（填写标号）。
（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中［ ］增多，引起组织水肿。
（5）_调节网络是维持机体稳态的主要调节机制。
甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：
(1)甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构模式图。
(2)静息时，乙图中①处内外电位呈。
(3)缩手反射时，将兴
奋从A传到B的信号物质是，可与B的发生特异性结合，引起B的膜电位变化。
(4)为兴奋的传导提供能量的细胞器是
。