请选出今臣为足下使，利得十城，功存危燕中使的意义不同的一项A-优题课

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A．在“祝中韩友谊源远流长”的美好祝愿中，第四届韩歌会降下了帷幕。

B．由于竞争激烈，缺少规范，原本商品质优价好的钢琴市场出现了鱼龙混杂的现象。

C．人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。

D．经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家，文学观念已经和他们的前辈南辕北辙。

下列各句中没有错别字的一句是（）

A．美国研究人员发现，大自然赋与女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。

B．朋友送给我们一条名贵的蝴蝶犬，女儿欢呼鹊跃，先生却嫌它吵，而我则因为它把家里弄得又脏又乱而非常苦恼。

C．传统节日彰显的风雅精致、彬彬有礼、视教养为文化生命、有高度审美价值的民族标志的背后，是对传统文化的高度认同。

D．正如互联网在世人莫衷一事的态度下向前发展一样，网络语言，同样是在人们的质疑、指斥与掌声中跌跌撞撞地走来。

下列词语中划线的字读音完全正确的一组是( )

A．希冀(jì)靓(jìng)妆暴戾恣睢(suī)怅望低徊(huí)

B．熨(yù)帖攒(zuán)射舐(tián)犊情深安土重(zhòng)迁

C．喷(fèn)薄搀(chān)扶诘(jí)屈聱牙岿(guī)然不动

D．魅(mèi)惑黏(zhān)液色厉内荏(rěn)心宽体胖(páng)

阅读曹操《短歌行》，回答后面问题。
下列句中横线词解释不正确的一项是( )

A．慨当以慷(没有实际意义。以：而。)

B．唯有杜康(这里指代酒。)

C．鼓瑟吹笙 (弹奏)

D．枉用相存(白白地)

对这首诗的赏析不恰当的一句是( )

A．“譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天地增多。

B．“青青”两句出自《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。

C．“山不”两句是借用《管子·形解》中的话，意思是表示希望尽可能多地接纳人才。

D．“周公”两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。

对这首诗的赏析不恰当的一项是( )

A．本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。

B．“青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月”以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望。

C．“山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心。

D．通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹。

对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是()

A．可怜体无比，阿母为汝求。可怜：可爱。

B．今已二十七，卿可去成婚。成婚：定好婚期。

C．自可断来信，徐徐更谓之。来信：捎来的书信。

D．生人作死别，恨恨那可论。生人：活着的人。

A．大王遣一介之使至赵	B．相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯
C．求人可使报秦者，未得	D．是时屈原既疏，不复在位，使于齐